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四年級上冊品德與社會教學計劃15篇

時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的四年級上冊品德與社會教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊品德與社會教學計劃1(諾亞方舟是什么意思？諾亞方舟是《圣經》中諾亞制造的大船，諾亞方舟是《希伯來圣經·創(chuàng)世紀》中的故事。)

一、學生情況分析

中年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，尤其是四年級學生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。

二、學期教學主要目標

情感態(tài)度價值觀

的留白是讓學生自己畫出家鄉(xiāng)地圖的輪廓；教材37頁的留白是讓學生結合自己的生活的經驗來總結產品更新是為了滿足人們日益增長的需求；43頁的留白是讓學生給行業(yè)分類；51頁的留白是讓學生掌握交通運輸的特點等。

四、教學措施：

1、明確課程性質，全面把握課程目標。

2、品德教育要回歸生活的，突出課程的經驗性。

3、追求教學的有效性，打好做人的基礎。

4、建立新的教學觀，引導學生自主學習。

5、實現]評價改革，促進學生發(fā)展。

6、加強課程管理，保證教學質量。

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