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我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文(通用61篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-29 20:21 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文(通用61篇)

在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇1

書(shū)是我們的朋友,只要打開(kāi)它,它就會(huì)告訴你各種酸、甜、苦、辣,讓你感受到人生的滋味或哲理,所以就憑這一點(diǎn),我就喜歡看書(shū),常常把書(shū)摟在懷里。

有一次,我買了一本歷史故事,回到家就迫不及待地撕開(kāi)封面,盤(pán)腿坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái),騎車去學(xué)的時(shí)候,手里還捧著這本書(shū),有好幾次因?yàn)槌两跁?shū)中的情節(jié)里而差點(diǎn)撞了墻。

到了學(xué)校,我依舊還是沉迷其中,上課看書(shū),下課看書(shū),就連廁所也不想去。同桌曾好幾次提醒過(guò)我,而我卻絲毫不加理睬,搞得同桌也不想搭理我了。

終于過(guò)了三四天,我看完了這本歷史書(shū)。我雙手啪的一下合上了這本書(shū),腦子里回想著書(shū)中的內(nèi)容。終于,我把故事內(nèi)容牢記于心了,便拖著唐老鴨的步子來(lái)到我班的歷史大王,也是我的好朋友李恒鈺的身邊,想和他比試一番。

開(kāi)始比賽了,我先出題,李恒鈺來(lái)回答,然后李恒鈺出題,我再來(lái)回答。

不知過(guò)了多久,我和李恒鈺打了一個(gè)平手,我傲慢的對(duì)李恒鈺說(shuō):“哈哈,沒(méi)想到歷史大王也不過(guò)如此嘛?”李恒鈺聽(tīng)了我的一番話淡淡地說(shuō):“開(kāi)始吧,應(yīng)該輪到我出題了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,李恒鈺就緩緩說(shuō)道:“請(qǐng)聽(tīng)題,人類是從哪里起源的?”我聽(tīng)了這些話,心里馬上出現(xiàn)了一絲絕望,苦苦思索了,很久才說(shuō):“不知道?!崩詈汊暩嬖V我答案,我慢慢的走回座位,聽(tīng)見(jiàn)李恒鈺說(shuō):“楊光,雖然你的.歷史已經(jīng)很好了,但你有點(diǎn)太驕傲了?!蔽衣?tīng)了這句話,羞愧地低下了頭,這個(gè)問(wèn)題書(shū)上應(yīng)該是有的,只不過(guò)我太驕傲所以才錯(cuò)了。

書(shū)是我的朋友,也是大家的朋友,書(shū)可以給我們帶來(lái)各種滋味,也可以給我們帶來(lái)各種樂(lè)趣,希望大家都能愛(ài)上他呦!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇2

書(shū)是人們的精神食糧,在我小的時(shí)候,書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的世界,成為我生命中不可或缺的一部分,打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)光開(kāi)始倒流,漸漸回到了我的童年時(shí)代。

小時(shí)候,我就非常喜歡讀書(shū)。那時(shí),我們班的同學(xué)經(jīng)常拿課外書(shū)在班里炫耀,我又羨慕又嫉妒。回到家,我便央求媽媽給我買《真情故事》,媽媽爽快地答應(yīng)了,之后我每天一放學(xué)就跑回家看書(shū)?!墩媲楣适隆愤@本書(shū)里記載了許多感人的故事,書(shū)中的情節(jié)常常讓我熱淚盈眶。

慢慢地,我成了“書(shū)呆子”,常常因?yàn)榭磿?shū)鬧了很多笑話。有一次,我在看書(shū)時(shí),媽媽拿來(lái)一杯牛奶和一個(gè)面包給我,因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷,一不小心就把面包蘸進(jìn)了裝墨水的碗里,媽媽見(jiàn)了哈哈大笑,還問(wèn)我:“好吃嗎?”我回答:“好吃,好吃?!眿寢屄?tīng)后,拿了面鏡子給我,看著鏡子里的自己,我捧腹大笑。

隨著年齡的增長(zhǎng),我覺(jué)得短篇故事書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了,就想看看長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)店里有一本俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《復(fù)活》,我鬧著讓媽媽幫我買,可是媽媽覺(jué)得我還不合適看這樣的.書(shū),拒絕了。我心想:媽媽不幫我買,那我就去“偷”。放學(xué)后,我一個(gè)人進(jìn)入書(shū)店尋找那本書(shū),找到后我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地看……為了看這本書(shū),我好幾次被書(shū)店老板“請(qǐng)”了出來(lái),可我沒(méi)有放棄,這家書(shū)店不讓我看,我就去其他家書(shū)店看,輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)店,我終于把這本書(shū)看完了。

書(shū)是一位良師,幫我解答難題;書(shū)是一盞明燈,給我指引正確的道路;書(shū)是一把鑰匙,幫我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一副望遠(yuǎn)鏡,能讓我看得更高更遠(yuǎn)!今后,我仍然會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇3

媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼?,又說(shuō):你只要先寫(xiě)完作業(yè),愛(ài)干啥干啥。我心里很不服氣:哼!不就是看個(gè)書(shū)嗎!但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫(xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我:做事要有主次之分,讀書(shū)要有選擇的讀。

還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái),媽媽起了疑心,就問(wèn)我:兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。中躍過(guò),用跳躍式的方式囫圇吞棗。很快,大人們拉完了家常,我也只能被迫放下那本書(shū),心中卻是滿滿的不舍。哎!時(shí)間為何不停止一會(huì)兒呢。

從那以后,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣,我喜歡“啃書(shū)”,喜歡與那帶有淡淡墨香的文字打交道,更愿意在知識(shí)的海洋中遨游。

我發(fā)現(xiàn),有書(shū)伴隨的時(shí)光是快樂(lè)的,常常,我能捧著書(shū),從上午看到下午,卻仍然樂(lè)此不疲。

我記的書(shū)上說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!是的,是書(shū)籍,讓我飛外了,何為愛(ài)?何為感恩?何為孝?是的,是書(shū)讓我明白了讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的`道理,也是書(shū)籍讓我拓寬了那窄窄的知識(shí)面、拓寬了眼界。讓我儼然成了一個(gè)“小大人”。是的,是書(shū)陶冶了我的情操,讓我飛外用心去感受生活,用愛(ài)去回報(bào)別人,用情去看周圍的世界。

?。?shū),愿你我相伴一生!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇7

大家好!我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書(shū)吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎?那就接著讀吧!

我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法,老師卻給我出了個(gè)減法讓我做,我做對(duì)了,老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了,我知道這道減法題目能做對(duì),書(shū)是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的,同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的,語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功,但是卻愈發(fā)增加了我看書(shū)的興趣。

放暑假期間,我們那里開(kāi)了一家書(shū)店。我知道這件事后,我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了,做完作業(yè)我連忙跑去書(shū)店拿起一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái),放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書(shū)上。開(kāi)學(xué)了我讀二年級(jí)了,老師讓我們寫(xiě)作文,我激動(dòng)萬(wàn)分,我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),正好可以把放假讀的書(shū)里面的好詞好句用來(lái)寫(xiě)作文?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我文思泉涌,寫(xiě)得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。

有一天,媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫(huà),我一到家就看,幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文,題目是《一件有趣的事》,我又把漫畫(huà)上的`有趣事件用來(lái)寫(xiě)作文,老師在全班同學(xué)面前念我的作文。

我嘗到了讀書(shū)的甜頭,因此我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇8

每個(gè)人都有一個(gè)愿望和夢(mèng)想,也許有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,有的人的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想,可還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)······

“我要考上清華大學(xué)?!痹谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我說(shuō)。突然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)“撲哧”的一聲笑,我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)爸爸正在看書(shū),我走過(guò)去,看見(jiàn)爸爸在哈哈大笑?!澳阈κ裁??!蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)?!跋肟忌锨迦A大學(xué)?就你?哈哈哈哈······”“那又怎么了?難道我不會(huì)考上清華大學(xué)嗎?”我更加憤怒了。“要想考上清華大學(xué),就要從看書(shū)做起,再一步一步的`前進(jìn),你看看你,才看了十幾本書(shū)就想考上清華嗎?人家清華的大學(xué)生讀的書(shū)可是成千上萬(wàn)本的??!”聽(tīng)了這句話,我很慚愧。爸爸又說(shuō):“而且考上清華大學(xué)的人成績(jī)都很好,你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒(méi)有了,就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛(ài)看書(shū)了,成績(jī)才提不上去;你上一年級(jí)的時(shí)候,幾乎每次都是100分,就是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛(ài)看書(shū)?!卑职终f(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直想著看書(shū),看什么書(shū)?看什么有用的書(shū)······

我就去問(wèn)媽媽,媽媽有條有理的說(shuō):“要考上清華大學(xué),就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書(shū),對(duì)學(xué)習(xí)與幫助的書(shū),不要看漫畫(huà)書(shū)和對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)······”我聽(tīng)了媽媽的話,負(fù)擔(dān)減少了許多,就去書(shū)房,拿起一本《笑貓日記》,津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了看我,就躺在床上睡覺(jué)了。他睡著的時(shí)候,我看了爸爸一眼,他笑了,笑得那么甜······

這就是我和書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇9

是你可以讓我傾聽(tīng)流水的潺潺,是你可以讓我親吻浪花的甜蜜,是你可以讓我聞到花兒的芳香,是你讓我可以撫摸葉子的柔嫩。對(duì),你就是書(shū)。打我們從幼小孩兒,與書(shū)便開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的奇妙之旅,我們?nèi)プ匪輳那?,把握現(xiàn)在,展望未來(lái),從書(shū)里去探討奇妙的人生。

我是個(gè)比較脆弱的女孩,每每遇到困難總想放棄,我就如溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。后來(lái)在書(shū)中,當(dāng)我讀到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,讓我飛外人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。

記得那次,面對(duì)考的不理想的分?jǐn)?shù),我愣住了,我仿佛聽(tīng)到了它的嘲笑,我仿佛一人墜入在孤獨(dú)苦愁的汪洋中,我極力掙扎著,可無(wú)情的海浪卻阻礙著我,包圍著我,吞噬著我……我無(wú)法壓抑自己的情緒。這時(shí),腦海中突然響起“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今昔是何年,何似在人間?!笔堑模松豢赡芤环L(fēng)順,難免會(huì)遇到驚濤駭浪,到我們要保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心去面對(duì)生活中的挫折。像蘇東坡一樣,堅(jiān)信黑暗之后,便是燦爛的陽(yáng)光。

書(shū)是我最好的朋友,你雖然沒(méi)有亮麗的笑容,但給我以最貼心的叮囑;你雖然沒(méi)有厚實(shí)的'肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪;你雖然沒(méi)有深邃的眼睛,可一直默默注視我的前進(jìn)。

閱讀書(shū)使我的人生變得更有意義。有位詩(shī)人說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,好像智慧沒(méi)有翅膀……”

書(shū),謝謝你,我喜歡你,我喜歡每天聞聞你的墨紙味,覺(jué)得它是世上最好聞的味道。這就是我和書(shū)的故事。以后漫長(zhǎng)的歲月里,愿歲月靜好,我愛(ài)你如初這般。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇10

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人交談”。在我眼里,書(shū)是知識(shí)的源泉,力量的翅膀;智慧之海;人生的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的美味。每天都去“品嘗”它。

書(shū)是好老師??戳恕冻笮▲啞返墓适?,讓我明白了什么是真,什么是好,什么是美。讀《拔苗助長(zhǎng)》讓我明白,不能急于求成。閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了探索自然的奧秘。閱讀《快樂(lè)作文》讓我提高了寫(xiě)作能力。和書(shū)交朋友,因?yàn)樗o我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。

記得有一次,和家人一起做包子。先做面團(tuán),再加面粉、水、小蘇打。讓我們做面團(tuán)。開(kāi)始做面團(tuán)。但發(fā)現(xiàn)面團(tuán)像口香糖一樣粘在手上,不肯下來(lái)。這時(shí),我想起了上一次在書(shū)上看到的,如果我在手上抹點(diǎn)面粉,面團(tuán)就不會(huì)粘在手上。我試了一下,面團(tuán)沒(méi)有像以前那樣粘在手上。我把這個(gè)方法告訴了大家,大家都說(shuō)真的很好用。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我心想:要不是閨蜜告訴我,我也不會(huì)被夸。這還是書(shū)的功勞!

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以發(fā)生了很多尷尬的事情。有一次,我饒有興趣地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然外面下雨了,我媽打***讓我去取衣服。我一字不差地答應(yīng)了媽媽。結(jié)果看到了書(shū)里最精彩的部分,把收藏衣服的'事全忘了。雨停了,媽媽下班回家。我也看完了這本書(shū)。我只想伸個(gè)懶腰。我媽問(wèn):“袁,衣服濕了嗎?”這時(shí)我想起媽媽叫我去收衣服,我支支吾吾的對(duì)媽媽說(shuō):“我.我忘了”。不出所料,我媽又讓我洗衣服了,是書(shū)的原因。

我喜歡閱讀,我想帶著我喜歡的書(shū)前進(jìn)。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇11

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽液芟矚g讀書(shū),每當(dāng)我想到這句格言時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)以前讀過(guò)的那些書(shū)……

當(dāng)我讀到童話故事《淘氣包馬小跳》時(shí),我會(huì)為故事中的人物感到擔(dān)憂;當(dāng)我讀到教育系列《哈弗家訓(xùn)》時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以獨(dú)自生活了;當(dāng)我讀到《動(dòng)物百科》時(shí),我會(huì)贊嘆大自然的神奇,認(rèn)識(shí)到人類的渺小和強(qiáng)大……

我特別愛(ài)看書(shū),我和書(shū)還發(fā)生過(guò)這樣的一件事情呢。一次,我在教室里正在看一本最心愛(ài)的書(shū),突然,一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái),她說(shuō)要和我一起看,我答應(yīng)了??吹街型緯r(shí),要上課了,我合上書(shū)準(zhǔn)備收好時(shí),她忍不住對(duì)我說(shuō)要借這本書(shū),我本來(lái)是不答應(yīng)的,但她一直纏著我要書(shū),沒(méi)辦法,我只好借給了她。當(dāng)我把書(shū)遞給她時(shí),我叮囑她:“一定要保管好?!薄爸懒?,知道了。”她一邊說(shuō)一邊把書(shū)搶了過(guò)去,望著她的背影,我在心里默默的嘆了口氣。

一天、兩天……終于到還書(shū)的時(shí)間了,我高高興興地跑去找她,她卻遞給我一本破破爛爛的書(shū),封面沒(méi)了一半,上面還有用筆胡亂劃過(guò)的痕跡。我生氣地對(duì)她大吼大叫:“你是怎么搞的`?把書(shū)弄成這個(gè)樣子,我再也不理你了!”“不就是一本書(shū)嗎?賠給你不就行了!”她不屑地說(shuō)?!安恍枰?!”我剛說(shuō)完,眼淚就像斷線的珠子往下掉,她見(jiàn)我哭了,就趕緊跑開(kāi)了。

這件事情雖然過(guò)去很久了,可每每回響起,都免不了一陣憤怒,畢竟書(shū)可是給過(guò)我許多幫助啊!

宋代的趙光義說(shuō)過(guò):“開(kāi)卷有益?!敝两裎叶急3置刻炜磿?shū)兩小時(shí)的習(xí)慣,我非常享受讀書(shū)的時(shí)光,我喜歡在書(shū)中遨游,盡情享受書(shū)的魅力。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇12

書(shū)是窗戶——高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶?!睍?shū)是鑰匙——列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!睍?shū)是陽(yáng)光——莎士比亞說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光?!薄瓡?shū)是細(xì)雨——我說(shuō):“每讀一本書(shū),就像是下了一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的細(xì)雨。”

我從小就愛(ài)讀書(shū),只要手中有一本書(shū),我馬上就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái),經(jīng)常忘了時(shí)間,忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河?xùn)|獅吼”,才把我從書(shū)中世界帶回了現(xiàn)實(shí),對(duì)此,我沒(méi)少挨過(guò)批。

有些時(shí)候,我把作業(yè)寫(xiě)完后就捧著書(shū),在我的小窗前細(xì)細(xì)地品味。這時(shí)的我,就像魚(yú)兒游入了浩瀚的海洋。我的書(shū)數(shù)不勝數(shù),像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》、四大名著等等,都被我整齊地?cái)[放在我的'書(shū)柜里。隨手拿出一本來(lái),我就成了一條書(shū)蟲(chóng),興奮地啃起來(lái)。

記得有一回,我臨睡前在讀《上下五千年》,突然看見(jiàn)了屈原走了進(jìn)來(lái)對(duì)我訴苦:“楚莊王真是昏君,楚國(guó)就敗在了他手上啊!”我連忙點(diǎn)頭稱是?!笆澜缯娲笱?”鄭和也來(lái)和我談天。秦始皇也來(lái)湊熱鬧:“真是好險(xiǎn),寡人差點(diǎn)兒就被荊軻給殺了!……我猛地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早上了。床頭燈還亮著,《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍然大悟:“原來(lái)我不知啥時(shí)睡著了!”

書(shū)是燈塔,照亮我前進(jìn)的道路;書(shū)是清泉,滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,我熱愛(ài)閱讀,我享受閱讀!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇13

書(shū)被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻,我感覺(jué)特別親切。

像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

我最早接觸的讀物是《識(shí)字圖書(shū)》。打開(kāi)后正面是圖片,背面是漢字,漢字下面是拼音,我被精美的圖畫(huà)和密密麻麻的文字吸引了,媽媽便給我買了一本。

我回到家,迫不急待的打開(kāi)《識(shí)字圖書(shū)》只見(jiàn)書(shū)的碼,圖畫(huà)的,兩頁(yè),我和小天使闖進(jìn)書(shū)的王國(guó),完全被故事里的知識(shí)所吸引,書(shū)就像一塊吸鐵石,時(shí)刻地吸著我們的眼球,我和小天使看到高興的情節(jié),我們一起蹦蹦,感覺(jué)到高興,看到緊張的地方,我們會(huì)握緊拳頭,感到緊張;看到悲傷的情節(jié),我們都會(huì)禁不住流淚,為主人公而感到傷心。

看了一部分,小天使來(lái)提問(wèn)我,我流利地回答了出來(lái)。小天使說(shuō):“你比以前說(shuō)的好多,只要認(rèn)真讀書(shū),我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的?!蔽艺f(shuō)“小天使,我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的`期望。”

書(shū),一個(gè)多么顯著的字眼;一份多么營(yíng)養(yǎng)的餐品;一個(gè)多么可愛(ài)的小天使。我要“好讀書(shū),讀書(shū)好,書(shū)讀好”,讓每一天都過(guò)得豐富多彩。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇15

隨著科技的迅速發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少,取而代之的是許多人離不開(kāi)***、Ipad、電腦,但是我認(rèn)為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì)寸步難行。

俗話說(shuō):“讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神?!边@簡(jiǎn)單的一句話,卻蘊(yùn)含著很深的道理對(duì)我們來(lái)說(shuō),每一個(gè)創(chuàng)作都需要智慧,而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀,沒(méi)意思就放棄,讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),可以當(dāng)做是一種生活品讀,它比的就是誰(shuí)讀的多,誰(shuí)讀得認(rèn)真,誰(shuí)讀得仔細(xì),誰(shuí)就是會(huì)收獲成功的人生。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯?!绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!庇纱丝梢?jiàn)讀書(shū)是非常有益的,所以我們更要好讀書(shū)。

從古至今,從中國(guó)到外國(guó),有數(shù)不清的書(shū)籍,給人知識(shí)和力量;好書(shū)是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng);好書(shū)是我們生活的老師,在我們迷失方向時(shí),它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì)辨別書(shū)籍的好壞,要有選擇性的讀書(shū),我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的好書(shū)籍。

古語(yǔ)云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!币槐竞脮?shū),能蕩滌人的靈魂,純潔人的心靈,一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野,一本好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)讓人進(jìn)步,因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對(duì)好的書(shū)籍愛(ài)不釋手,讀一本好書(shū),可以收獲一份智慧;讀一本好書(shū),可以啟迪一個(gè)人生;讀一本好書(shū),可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái);讀一本好書(shū),可以分享一份快樂(lè)。

好讀書(shū)、讀好書(shū),讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我們充滿知識(shí)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇16

書(shū),是知識(shí)的海洋;書(shū),是森林里被埋藏的秘寶;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜;書(shū),是使人們放松心態(tài)的`心靈按摩師——

我愛(ài)讀書(shū)。

一天早上,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,我捧著一本書(shū)專心致志地讀著,這本書(shū)也像有了魔力似的,一直吸引著我,我仿佛置身在這本書(shū)的世界里無(wú)法自拔,使我愛(ài)不釋手。這本書(shū)是這學(xué)期的必讀書(shū)目,叫《特別的女生薩哈拉》,我十分喜愛(ài)它,也特別珍惜它。我讀得津津有味,卻在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)飛快流逝,現(xiàn)在已經(jīng)將近吃午飯的時(shí)候了。

“吃飯啦!”媽媽喊到。我這才回過(guò)神來(lái),這時(shí),我已餓得饑腸轆轆,卻還舍不得停下來(lái),所以,我決定忍著饑餓繼續(xù)讀下去。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,……我還是全神貫注地讀書(shū)!突然,一團(tuán)黑影罩在了我的書(shū)上,我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)老爸正站在我的身旁,只見(jiàn)他眉頭緊皺,雙手背后,怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思,才合上書(shū),依依不舍地去吃飯。

下午的時(shí)候,我要幫媽媽掃地,可我又想把書(shū)讀完,這時(shí),我腦瓜子一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)自認(rèn)為絕妙的主意:我把書(shū)拿在手上,邊掃地邊看書(shū),兩全其美??吹揭恍┚势螘r(shí),我便如癡如醉,讀到一些有趣的部分的時(shí)候,我就開(kāi)始小聲嘀咕,不再掃地了。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子時(shí),便走向我,說(shuō):“看書(shū)就回房間看,不要三心二意地做事。”這時(shí),我嚇了一跳,一時(shí)語(yǔ)塞,說(shuō):“哦……好。”我放下掃把,跑回房間里繼續(xù)徜徉在書(shū)海里。

書(shū)不僅是人類的朋友,更是我們的老師,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí);書(shū)是一片綠草地,供我們愉快地盡情玩耍;書(shū)是全世界的財(cái)富,是我們精神糧食。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇17

書(shū),是智慧的源泉;是精神的補(bǔ)給。書(shū),能讓人廢寢忘食,在我讀書(shū)的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。

在我小的時(shí)候,我非常喜歡看書(shū)。不過(guò)那時(shí)候有很多生字我都不認(rèn)識(shí),媽媽就給我買一些注音帶圖畫(huà)的書(shū),這樣我才讀得懂。我看得津津有味,經(jīng)常賴著媽媽給我講書(shū)上的故事。《弟子規(guī)。三字經(jīng)》這本書(shū)里面有很多典故,起初我并不能完全明白其中的意思,后來(lái)聽(tīng)媽媽講了典故給我聽(tīng),我才略懂了一些。

慢慢得我升到了二年級(jí),那些注音版的幼兒書(shū)我已經(jīng)不感興趣了,因?yàn)橥ㄟ^(guò)看那種注音書(shū)我慢慢能記一些生字了,我認(rèn)為我可以讀一些比較深?yuàn)W和耐人思考類的書(shū)籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽非常支持我的想法,并承諾期末考試取得好的成績(jī),可以讓我任選一套書(shū)籍。這個(gè)答案讓我興奮,我一定要通過(guò)自己的努力來(lái)選擇自己的新書(shū)。期末,我如愿以償?shù)氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。

寒假里,我利用假期把書(shū)都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了,這是萬(wàn)萬(wàn)不夠的,我看書(shū)有個(gè)“毛病”,首先我會(huì)把書(shū)從頭到尾快速地看一遍,了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過(guò)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常看書(shū)就會(huì)忘記時(shí)間,看一頁(yè)又想看下一頁(yè),每次都會(huì)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間,直到媽媽打開(kāi)房門(mén)強(qiáng)行關(guān)燈我才能中止當(dāng)晚的看書(shū)時(shí)間。

我看過(guò)的'書(shū)也比較多,看完的書(shū)我會(huì)好好收在我的抽屜里,等沒(méi)有新書(shū)的時(shí)候我會(huì)在里面找?guī)妆居址鰜?lái)看看?,F(xiàn)在我上五年級(jí)了,媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等,只是今天還沒(méi)有收到,這些書(shū)讓我好期待呀!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇18

我平常一有時(shí)間,我就愛(ài)看生活方面與科技方面的課外書(shū),所以媽媽說(shuō)我是一個(gè)小小書(shū)迷。只要一看上書(shū),有時(shí)連飯都會(huì)忘記吃。閑書(shū)和科技書(shū)好比是兩兄弟,一般我愛(ài)看那些閑書(shū),比如科幻小說(shuō),西游記,神話,以及生活小百科等。象這些方面的書(shū)只要我已做完作業(yè),我就會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)。

記得那時(shí)一個(gè)周六的晚上,天氣很熱,已經(jīng)很晚了,我正在看“生活小百科”這本書(shū),媽媽敲門(mén)近來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,不早了趕緊睡覺(jué)吧,看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),對(duì)眼睛沒(méi)好處,”恩,好的.媽媽我這就睡覺(jué)。媽媽出門(mén)后,我估計(jì)媽媽睡著了,于是我又悄悄的把書(shū)拿出來(lái),看起來(lái),我知道媽媽都是為我好,但我太看書(shū)了。我的眼皮開(kāi)始打架了,我一看表都快11點(diǎn)了,實(shí)在太困了,我就關(guān)燈睡覺(jué)了。

、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著,我很快樂(lè)。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書(shū)呢?而我會(huì)毫不猶豫地回答:“因?yàn)檫@本書(shū)的主人公馬小跳天真,爛漫,頑皮,勇敢呀!還有他的那群鐵哥們:唐飛。張達(dá),毛超。他們?cè)诠适轮袠?lè)于助人,舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書(shū)?!?/p>

當(dāng)太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了,我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái),狠狠地瞪了我一眼,我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得知道了,這次回去肯定要挨罵了。果不其然,媽媽不但罵了我,還把我所有的書(shū)都拿走了,只留下了作文書(shū)。

書(shū)是一條船,可以帶你去沐浴知識(shí)的'海洋;書(shū)是一根拐杖,可以把你扶上進(jìn)步的階梯;書(shū)是一雙明亮的雙眼,可以讓你清楚得認(rèn)識(shí)世界;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),可以讓你自由馳騁,精神愉悅。

書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇21

說(shuō)到讀書(shū),我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

我小時(shí)候還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,讀書(shū)沒(méi)什么好處,更不知道能給我多少知識(shí)。每次看到哥哥看書(shū),都覺(jué)得沒(méi)什么意思,總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。

當(dāng)時(shí),我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我?guī)?lái)樂(lè)趣,不知道書(shū)上的文字就能知道!有一天,我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品--莎士比亞?!蔽矣X(jué)得自己太傻了。

每次放學(xué)回家,路上都有很多小店,到了那家書(shū)店,我就慢慢進(jìn)去。

我從窗臺(tái)看到書(shū)架上有很多書(shū),每次在那里,我都在看別的'客人時(shí),小心地走過(guò)去,羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)!拿起書(shū)架上的書(shū)讀,媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買了。

回到家,哥哥看著他的哈利波特,我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書(shū),津津有味地讀了。

“寶貝,來(lái)吃飯,等素描課,不早就遲到了?!眿寢屧趶N房邊做飯邊喊。我拿著書(shū)慢慢地出來(lái),媽媽看見(jiàn)我還拿著書(shū)把書(shū)扔在一邊,我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。

我離開(kāi)家的瞬間,突然想起自己的書(shū)忘了,這時(shí)不巧被媽媽牽著手。“你去畫(huà)畫(huà),不去圖書(shū)館?!眿寢寽厝岬貙?duì)我說(shuō)。我只能忍住自己的心,去畫(huà)畫(huà)。

回到家,我沖進(jìn)房間看書(shū)。“作業(yè)還沒(méi)結(jié)束就讀書(shū),快寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的話使我的心七上八下。啊!是啊!是??!都是我的錯(cuò),不該看書(shū)??!好煩啊。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè),等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。

回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷,真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路,書(shū)是手表,給你無(wú)限的時(shí)間,書(shū)是……

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇22

書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼?。〉?,它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

那是一天中午,火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空中。爸爸給我買了一本《窗邊的小豆豆》,我接過(guò)書(shū)一看,剛翻開(kāi)時(shí),就被書(shū)中的故事吸引了。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小豆豆的小姑娘因?yàn)檎{(diào)皮被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園上學(xué)。在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了一位能聽(tīng)她說(shuō)上四小時(shí)的校長(zhǎng)和一群活潑的`小朋友。在巴學(xué)園里,小豆豆每天都能學(xué)到新知識(shí),但是巴學(xué)園在一次飛機(jī)轟炸中被毀了,小豆豆也因此又轉(zhuǎn)學(xué)了。

在讀這一本書(shū)的時(shí)候,我走到哪兒就把這本書(shū)帶到哪兒,就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時(shí),我一手捧著這本書(shū),另一手拿著筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時(shí)候,我都險(xiǎn)些把飯菜掉在了書(shū)上,不過(guò)每次媽媽都及時(shí)提醒了我。

還有一次,我在客廳看書(shū),突然來(lái)了鄰居,媽媽和他們說(shuō)話的聲音吵得我無(wú)法在書(shū)的王國(guó)中盡情遨游。我只好跑到廁所里面去看書(shū),看書(shū)的時(shí)候,我完全進(jìn)入到書(shū)中的故事里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看完書(shū)從廁所出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在家里四處找我。媽媽看見(jiàn)了我,急忙跑過(guò)來(lái)把我摟在懷里,親切地說(shuō):“你讓媽媽急得快瘋了,跑到哪兒了。”我向爸爸媽媽講明了事情的來(lái)龍去脈,媽媽聽(tīng)了批評(píng)了我以后就去做飯了。至今,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,

書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)籍。我是連做夢(mèng)都在想,但是也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到灰心,因?yàn)樵?2個(gè)春夏秋冬中,是書(shū)籍陪伴著我成長(zhǎng)。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇23

詩(shī)人用詩(shī)表達(dá)著自己的喜怒哀樂(lè),漫畫(huà)家用自己的漫畫(huà)給人們帶來(lái)幽默,琴師用音符給人們帶來(lái)動(dòng)人的樂(lè)曲,舞者用優(yōu)美的身子給人們帶來(lái)趣味,書(shū)讓我了解了泱泱千年的文明,讓我能夠在油墨香里,字里行間中探索者書(shū)的奧秘。

小時(shí)候,我喜歡看童話,不知不覺(jué)中真善美的種子在我心里生根發(fā)芽。狼來(lái)了和會(huì)唱歌的骨頭是枕邊的密友,他們來(lái)到我的夢(mèng)境里訴說(shuō)著他們?cè)僖膊粫?huì)撒謊。勇敢的小裁縫和玻璃瓶中的妖怪是夢(mèng)中的常客,給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?;实鄣男卵b告訴我誠(chéng)實(shí)的可貴。《白雪公主和七個(gè)小矮人》讓我飛外了要有一顆善良的心。這些故事讓我學(xué)會(huì)了很多道理:真誠(chéng)待人,與人為善,敢愛(ài)敢恨。

后來(lái),開(kāi)始讀小說(shuō)?!恫焕先犯嬖V我時(shí)間如果靜止人就只生不死,就跟路旁的石頭沒(méi)什么兩樣,就不是真正的活著?!蹲糍R的`超級(jí)阿嬤》讓我明白了要活的快樂(lè)?!断穆宓木W(wǎng)》讓我飛外了,我們給別人付出也是快樂(lè),不用回報(bào)也沒(méi)關(guān)系。我明白了,我對(duì)生活要充滿希望,我們要快樂(lè)、要有價(jià)值。

長(zhǎng)大后,我愛(ài)上了詩(shī)詞?!坝F千里目,更上一層樓。”觀景的視野那么開(kāi)闊,學(xué)習(xí)就應(yīng)該掌握更多的知識(shí),不斷進(jìn)取,提升自己?!澳镣瘹w去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹?!币环镣T牛晚歸圖。讓我對(duì)悠閑的鄉(xiāng)村生活,充滿了無(wú)限的向往?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”多么豪壯誓言和堅(jiān)定決心。詩(shī)詞不僅豐富了我的知識(shí),還美化了我的心靈。

熏風(fēng)陣陣,吹來(lái)了春天的故事;鴻雁翩翩,飛來(lái)思念的故事;書(shū)的帶來(lái)也許比其它的一切都安靜,卻也比其它的一切更充滿意義。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到的是:真摯的感情,理智的思考,高尚的靈魂

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇24

書(shū),能陶冶我們的情操;書(shū),能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí);書(shū),能開(kāi)拓我們的胸襟;書(shū),還能帶我們一起去知識(shí)的王國(guó)遨游。因此,每得到一本好書(shū),我都如獲至寶,對(duì)它愛(ài)不釋手。恨不得在知識(shí)的海洋里睡上個(gè)十天十夜。

記得有一次,我終于買到了夢(mèng)寐以求的《一千零一夜》。我開(kāi)心得手舞足蹈,一蹦三尺高。一回到家,我便迫不及待地打開(kāi)包裝,小心翼翼地為他穿上外套,再把鼻子湊上去聞聞他那沁人心脾的墨香,恨不得知識(shí)的溪水現(xiàn)在就潺潺流入我的心田。我立刻捧著它,像一頭餓狼似的',如饑似渴地讀起來(lái)。這本書(shū),仿佛一塊磁鐵,緊緊地把握的心吸住了。

不知過(guò)了多久,媽媽的聲音突然傳來(lái):“這么晚了,還看書(shū),快去睡覺(jué)。”我便戀戀不舍地放下書(shū)本睡覺(jué)了??晌覄偺傻酱采希瑫?shū)中精彩的故事、主人公的命運(yùn)令我魂?duì)繅?mèng)縈,久久無(wú)法入睡。于是,我干脆起床,躡手躡腳地拿了書(shū)和手電筒燈,悶在被子里津津有味地看了起來(lái),耳朵還不時(shí)洞察著周圍的動(dòng)靜。突然,房門(mén)被打開(kāi),媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)眼前這一幕,頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉。我似乎看見(jiàn)媽媽眼睛里似乎有一團(tuán)火焰在燃燒。隨后,她咆哮道:“還看書(shū),把手電給我!”媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一番,直到我老老實(shí)實(shí)地把書(shū)合上,她又從我手里奪過(guò)手電筒,才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。但我心里如有一群螞蟻咬一般,不看完書(shū)就異常難受。見(jiàn)媽媽回自己房間,我輕輕地關(guān)上門(mén),又拿起了書(shū),走到窗戶旁,憑借夜色,再次津津有味地讀了起來(lái)。

不知不覺(jué),這本《一千零一夜》終于看完了。我的心情也慢慢平靜了下來(lái)。真希望每時(shí)每刻都能在書(shū)海里遨游,遨游,直到永遠(yuǎn)

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇25

書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,所以每到學(xué)校借書(shū)那天,我都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。今天,我又從圖書(shū)館的某個(gè)角落中抽出一本之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū),書(shū)名叫《花與夢(mèng)的旅人》。

我從圖書(shū)館回來(lái)的,二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書(shū)中的我,被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到:“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天,確實(shí)也餓了,只好戀戀不舍地合上了書(shū),狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯,我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí),二小時(shí)……我像一匹餓狼,貪婪地吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得,我也是故事中的一分子,與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,共度美好的時(shí)光……

“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái),而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō):“不行,我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái),把書(shū)扔到一邊,并生氣地說(shuō):“不許看了,趕緊睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢!”我一邊想:真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖,用哀求的'眼神望著爸爸,甜甜地說(shuō):“您就讓我再看一會(huì)兒吧,就一會(huì)兒!”可惜的是,爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒,但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣,慢慢地把書(shū)放到桌子上,留戀地望著它。

書(shū),讓我得到了豐富的知識(shí),也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧,讓好書(shū)伴我們一生!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇35

書(shū),是我生活中的必需品。一本好書(shū),可以讓我如癡如醉;一本好書(shū),可以讓我為故事而落淚;一本好書(shū),可以讓我忘記整個(gè)世界。所以,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)。

那一天,我們學(xué)校的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了,我去了操場(chǎng)。哇,操場(chǎng)上的人真多,大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一圈,緊張而有序的忙碌著。

突然,我的眼睛停留在一處攤位上的《學(xué)會(huì)吃虧》這本書(shū)上,書(shū)的售價(jià)三元??墒?,這時(shí)我才想起,我只帶了十元的整錢(qián),而他們也沒(méi)有零錢(qián)。頓時(shí),我心中欣喜的火苗就一下子被澆滅。就在這時(shí),我的心里又萌生出了一個(gè)念頭找老師換零錢(qián)。我就像在沙漠中找到了綠洲??墒俏也缓靡馑枷蚶蠋煋Q,但是如果不換那本書(shū)就會(huì)被別人買走。矛盾、復(fù)雜的心情讓我不知如何選擇?!安恍?,必須要買到那本書(shū)?!蔽覍?duì)自己說(shuō)。我立刻追上了老師,說(shuō):“老師,可以幫我換一下零錢(qián)嗎?”老師仔細(xì)地在錢(qián)包里找了找,說(shuō):“對(duì)不起,我的零錢(qián)也不夠?!鳖D時(shí),我心里那簇希望的'火苗又被失望的冷水撲滅?!皼](méi)關(guān)系,再找找?!蔽业难劬鼻械貙ふ铱梢該Q零錢(qián)的地方,終于在對(duì)面人氣火爆的攤位停了下來(lái)。

“對(duì),可以從那換。”我想。我以最快的速度沖了過(guò)去,好不容易擠了進(jìn)去。我問(wèn)大哥哥:“可以把我這十塊換成零錢(qián)嗎?”大哥哥數(shù)了數(shù)后,不好意思說(shuō):“只有九塊錢(qián),換嗎?”我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)聲音說(shuō):不行,不能換。另一個(gè)說(shuō):換了吧,9塊錢(qián)也能買3本好書(shū)。我咬了咬牙,說(shuō):“換吧?!睋Q完之后我又以最快的速度跑了回去,成功買到了書(shū)。我感到十分開(kāi)心。

這次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)給我留下了深刻的印象,也給我一個(gè)教訓(xùn):機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。所以我們做事之前要做好準(zhǔn)備。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇36

我和書(shū)的故事很多,那個(gè)多啊,三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。

有一次,我迷上了《青銅葵花》,我簡(jiǎn)直看迷了;走路看,吃飯看,連上課也要偷偷地看??捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí),書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響,我便穩(wěn)坐在座位上,津津有味地看著那本讓我著迷的《青銅葵花》,后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲,仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運(yùn)的,可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景,我跺了一下腳,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我更加以為是下課時(shí)間了,到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的地方時(shí),放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現(xiàn)了,她生氣的點(diǎn)了我的名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。呀!原來(lái)早就上課了。我心急如焚,這下可好了,被老師發(fā)現(xiàn)了。怎么辦呀,老師總不會(huì)把我的書(shū)沒(méi)收吧?看見(jiàn)我在發(fā)呆,老師又嚴(yán)厲地問(wèn):“你到底在干什么?”哇呀!嚇了我一大跳,原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的'聲音啊,我怕老師發(fā)火,我趕緊回答:“沒(méi)……沒(méi)干什么?!薄皼](méi)干什么你還笑?”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷,走到了我身邊,對(duì)我說(shuō):“在干什么?交出來(lái)!”我像個(gè)木偶似的站著,手里拿著書(shū),老師發(fā)現(xiàn)了我手中的書(shū),一把奪了過(guò)去。

下課了,我跑到老師那里,請(qǐng)求她把書(shū)還給我,并保證下次再也不這樣了。在我的再三請(qǐng)求下,老師終于把書(shū)還給了我。

這次違紀(jì)都是因書(shū)而起。唉!雖說(shuō)書(shū)猶藥也,但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇37

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是著名作家高爾基的一句名言。從小,我就特別愛(ài)讀書(shū),當(dāng)看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子,我會(huì)羨慕不已??墒悄鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字不多,姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任,教我認(rèn)字,給我講《白雪公主》的故事。久而久之,我認(rèn)識(shí)的字多了,也更愛(ài)讀書(shū)了。

我們家有個(gè)好習(xí)慣,每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書(shū)。每天晚上,當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完的`時(shí)候,都會(huì)看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是,我也隨便拿起一本書(shū),看了起來(lái)。起初,我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣,但在家人的影響下,我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空,我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟,都拿起書(shū),認(rèn)真地看著。從書(shū)中我知道了,父母的行動(dòng)潛移默化的引導(dǎo)我們愛(ài)上了讀書(shū)。

我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí),可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起,一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái),別看那短短的句子,寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。

當(dāng)我上二年級(jí)后,一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上,然后飛外網(wǎng)。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上,扁便于寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地,我的作文水平也提高了,閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。

讀書(shū)讀報(bào)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè),同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,制定讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。

同學(xué)們來(lái)吧,按照我的方法,一定不會(huì)有錯(cuò)!讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)吧!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇38

我和書(shū)的故事

讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在童話故事里,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌舞蹈,和蝴蝶一起捉迷藏,在百科全書(shū)中,我知道了水的三種狀態(tài),了解了植物的光合作用,飛外了為什么先打雷后下雨了,在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。

我在家里看了一本書(shū),書(shū)的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛(ài)國(guó)工程師,讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路,主要內(nèi)是這樣的,以前我國(guó)貧窮,所以有些帝國(guó)主義欺負(fù)我們,利用他們的強(qiáng)勢(shì)拿中國(guó)的修建權(quán),這件事他們僵持了許久,那些帝國(guó)主義都一起商量這件事,最后他們都說(shuō),你們要是不讓我們來(lái)修建,那你們中國(guó)來(lái)自己修建,他們明明就是來(lái)譏笑中國(guó),讓中國(guó)的名譽(yù)受損。

有一天一張報(bào)紙上說(shuō)中國(guó)可以修建京張鐵路的人還沒(méi)出生呢!這時(shí)詹天佑就氣勢(shì)沖沖的說(shuō)我來(lái)修建京張鐵路,看到這時(shí),我歡呼地跳起來(lái)說(shuō)“打倒日本帝國(guó)主義,中國(guó)***萬(wàn)歲!”我激動(dòng)地拿了一個(gè)布洋娃娃打了起來(lái),不一會(huì)把里面的綿花給打了出來(lái)。詹天佑和工人一干活,他們一起吃,一起住,為了我們的國(guó)家他們是偉大的。帝國(guó)主義的工程師都有點(diǎn)修不好,詹天佑他可能修好嗎?這句話是報(bào)紙上說(shuō)的`,這時(shí)又開(kāi)始打洋娃娃了。帝國(guó)主義要是修的話,要用好幾天,但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大,我們的祖國(guó)不但沒(méi)被朝笑,名譽(yù)還上升了許多。這時(shí),我興奮的跳起來(lái)大喊,“詹天佑真?zhèn)ゴ?,祖?guó)萬(wàn)歲!”

如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天,如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我傲游的海洋。我快樂(lè)地讀書(shū),就在海闊天空中放開(kāi)著我的夢(mèng)想。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇39

從幼年時(shí)起,書(shū)就成了我不可分割的一部分。

我最早看的是帶拼音的童話,從安徒生童話里摘選出來(lái),訂成一冊(cè)冊(cè)附贈(zèng)著美麗圖片的童話。那時(shí),我才剛上幼兒園,剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字母,于是每天回家就讓媽媽給我念里面的故事,我聽(tīng)的津津有味,常常很晚才睡覺(jué)。

后來(lái),我認(rèn)識(shí)了字,也知道了所有的拼音,那些注音的故事由媽媽給我讀,變成了我自己來(lái)讀。那一個(gè)個(gè)美妙而又夢(mèng)幻的故事吸引著我,讓我如醉如癡,引得我浮想聯(lián)翩:我經(jīng)?;孟?,可愛(ài)善良的小美人魚(yú)就坐在海邊的大石頭上等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),又幻想只要走進(jìn)小樹(shù)林就可以遇見(jiàn)美麗的白雪公主和純樸的灰姑娘。

上了小學(xué),我所讀的也不僅僅是童話了,書(shū)從帶注音的換成了不帶注音的。受別人的.推薦,我擁有了人生中就放下了。

直到后來(lái)我上了三年級(jí),才真正飛外了如何去讀書(shū)。

我把之前讀過(guò)的書(shū)又重新讀了一遍。媽媽又給我買了幾本名著?,F(xiàn)在我已經(jīng)不單單被書(shū)中的彩圖所吸引,我又被書(shū)中的內(nèi)容所吸引,我讀了又讀,直到明白了書(shū)中的意思才罷休。

現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了,有了一張屬于自己的借書(shū)卡。受《我的“長(zhǎng)生果”》這課的啟發(fā),我又開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記,我還會(huì)將書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落都積累下來(lái)?,F(xiàn)在,我寫(xiě)作文已經(jīng)不再依靠電腦了,偶爾還會(huì)上傳一些作文,我會(huì)憑以前積累的東西,和書(shū)中的題目,寫(xiě)出一篇篇屬于自己的文章。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇40

我小的時(shí)候,我經(jīng)??磿?shū)。那時(shí),我喜歡讀一些有注音的書(shū),因?yàn)榭梢砸贿吰粗匆?,一邊讀書(shū),那樣就不會(huì)讀著讀著不認(rèn)識(shí)那些字。

從大班開(kāi)始,我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū),因此,我的房間里大部分的書(shū)都是漫畫(huà)書(shū)。我也會(huì)讀《格林童話》,因?yàn)椤陡窳滞挕防锏膬?nèi)容很精彩,我每讀完一本書(shū),我都想:要是我能變成童話里的`人物該多好呀!我就能與童話中的小動(dòng)物一起玩。

到小學(xué)一年級(jí),我就喜愛(ài)看《西游記》,每次讀完《西游記》,我就在腦子里回憶《西游記》中的人物,想象他們成佛后會(huì)做些什么?在幫人們干活?在幫人們做好事?還是在做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵?……一個(gè)個(gè)想象在我腦子里回蕩。

三、四年級(jí)的時(shí)候,我就看各種各樣的書(shū),我最愛(ài)看一些歷險(xiǎn)記的故事,但我也看一些名人的故事……有一次,我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫做《安徒生童話》,我看了之后感到津津有味,我每天一寫(xiě)完作業(yè),我就立刻看書(shū),每次看書(shū)都會(huì)令我如醉如癡。

在五年級(jí)的時(shí)候,我看到一本書(shū)叫做《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,故事講的是湯姆,是一位調(diào)皮的孩子,他經(jīng)常逃課。在某一天,湯姆和他的朋友哈克,去一座小島上玩,他們回來(lái)的時(shí)候,看到一座無(wú)人的房子,他們就進(jìn)去意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是強(qiáng)盜在里面的小洞里尋找寶藏。調(diào)皮的湯姆進(jìn)去山洞里,他們每次都差點(diǎn)被強(qiáng)盜抓到。最后,他們找到了一個(gè)裝著金錢(qián)的箱子,他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說(shuō),每個(gè)情節(jié)都驚心動(dòng)魂,我看得非常入迷,因此我非常喜愛(ài)這本書(shū)。

現(xiàn)在書(shū)已成了我生活中的一半,我讀書(shū)讀到如醉如癡的程度,我非常喜愛(ài)看書(shū)。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇41

有人說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”也有人說(shuō):“書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果?!边€有人說(shuō):“書(shū)是航海中的指南針。”……對(duì)于我來(lái)說(shuō):“書(shū)是生命中不可缺少的一部分?!?/p>

放學(xué)后,我急匆匆地從學(xué)校趕回家,目的可不是吃飯,而是看書(shū)。我邊走邊想昨天讀到什么地方了?諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。那本書(shū)放在哪?好像在書(shū)桌旁。回到家,我沖進(jìn)房間,來(lái)到書(shū)桌前。咦?書(shū)呢?怎么不在這?我心急如焚,眼睛急切地來(lái)回尋找。啊,原來(lái)在這!我在書(shū)柜中找到了它!我迫不及待地跑過(guò)去,拿起書(shū)——《三國(guó)演義》,津津有味地看起來(lái)。

一頁(yè)、二頁(yè)……我似一棵小苗,吸取著春天的甘露;我似一匹餓狼,吞食地美味的肉;我似一株小草,享受著溫暖的陽(yáng)光……看著看著,我不禁深深地贊嘆道:“諸葛亮真聰明?。 ?/p>

當(dāng)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音時(shí),我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。

我低著頭走出書(shū)房,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的話:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>

書(shū),不但能讓我獲得許多知識(shí),還能提升我的寫(xiě)作水平。

記得有一次,老師讓我們寫(xiě)春天的`作文我覺(jué)得自己得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)。春天來(lái)了,小草從地上鉆了出來(lái),百花齊放,春姑娘走到哪,那就是一片生機(jī)勃勃的景象。春天,使人們的笑容格外燦爛。老師把我這一段用波浪線畫(huà)了起來(lái),我高興極了。

這小小的光榮,使我悟得一點(diǎn)道理,作文首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心栽,要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇42

在我的記憶中,有許多如閃亮的星星一般的片段,其中有不少是關(guān)于書(shū)的。在關(guān)于書(shū)的故事中,最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。

我在讀四年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)月的中旬我都很開(kāi)心。“為什么?”你可能會(huì)問(wèn)了。當(dāng)然,我會(huì)告訴你,因?yàn)槊吭碌哪莻€(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書(shū)刊。書(shū)刊的內(nèi)容十分精彩,課間看不完,我就上課看,開(kāi)始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書(shū)刊翻開(kāi)并藏在書(shū)桌的抽屜中,趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼,時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭,看一下黑板上的課件和題目,免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道,我這樣做,被老師發(fā)現(xiàn)了書(shū)會(huì)被沒(méi)收的。

“竊讀”也有因?yàn)樘^(guò)專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課,因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書(shū)太精彩,老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意,沒(méi)站起來(lái)答題,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我,然后問(wèn)道:“德眾,今天你怎么沒(méi)有答題,這不是你的風(fēng)格啊,你是不是在看課外書(shū)?”就這樣,我的書(shū)被沒(méi)收了。下課后,老師把我叫到了她的辦公室,告訴我上課看課外書(shū)是不對(duì)的,雖然上課的主要內(nèi)容通過(guò)預(yù)習(xí)可以掌握,但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的,因此即使預(yù)習(xí)得很好,上課也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的.話,我明白我錯(cuò)了,我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,老師就把書(shū)還給了我。

偶爾,我會(huì)向別人借一些精彩的書(shū),每一次看書(shū)我都會(huì)不自禁地想象書(shū)中事物的神奇與美麗。有些書(shū)我已經(jīng)看過(guò),偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下,但一想起數(shù)學(xué)老師的話,我就會(huì)停下來(lái)。

我和書(shū)的故事不會(huì)停止,以后將會(huì)越來(lái)越多,它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇43

我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩,因?yàn)槲艺J(rèn)為,它不像電視一樣精彩,也不像電腦那樣引人入勝,它就像一張白紙,枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法,我以前之所以會(huì)那么認(rèn)為,是因?yàn)槲颐恳淮慰磿?shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假,我要認(rèn)認(rèn)真真的看一回書(shū),果然,我用心看書(shū),很快就發(fā)現(xiàn)了書(shū)里那奇妙的世界,愛(ài)上了看書(shū)。

在一個(gè)寧?kù)o的午后,我決定看看書(shū),我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū):《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著這樣一幅畫(huà):一個(gè)士兵騎著馬車,撞傷了兩個(gè)小男孩??戳诉@樣的畫(huà)面,一股憤怒感從心底里油然而生,就是這股憤怒感,又喚來(lái)了好奇心。于是,這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。

我津津有味地看著書(shū),時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節(jié)而捧腹大笑,時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節(jié)而熱淚盈眶,又時(shí)而因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺(jué),已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,這是,媽媽剛好走了進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)我哭笑不得的表情,大笑起來(lái),我照了照鏡子,才明白為什么,于是,我也跟著媽媽笑起來(lái)………

自從愛(ài)上了看書(shū),我一天不看就難受,書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。

書(shū),是我最親密的朋友,是我最要好的`無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。

書(shū)籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū)吧!少壯不努力,老大徒傷悲?,F(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期,現(xiàn)在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以,還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的 小魚(yú) ,去 書(shū)海 里暢游吧!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇44

書(shū)中的樂(lè)趣就如同天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不完,書(shū)中的樂(lè)趣就如同沙灘上的每個(gè)建業(yè)建不沒(méi),書(shū)中的樂(lè)趣就如同人生中的情感,品也品不盡……

在這個(gè)寒假中,我滿懷歡喜,但也時(shí)不時(shí)感到無(wú)聊。喜的是在這個(gè)寒假中我會(huì)有有更多的時(shí)間用來(lái)看書(shū),無(wú)聊的是,現(xiàn)在***泛濫,也只能呆在家里,減少外出,這樣正如同冰心奶奶在《憶讀書(shū)》中所說(shuō),“‘行萬(wàn)里路’我是做不到了,‘讀萬(wàn)卷書(shū)’便是我唯一的消遣?!彼晕覜Q定律行,冰心奶奶對(duì)我們的期望——讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

寒假居家生活中,最必不可缺的就是讀書(shū)。讀書(shū)就從學(xué)校布置的必讀書(shū)目開(kāi)始?!独峭鯄?mèng)》、《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《伊索寓言》……這些名著小說(shuō)有精彩的少年小說(shuō),有優(yōu)美的純文學(xué)小說(shuō),有經(jīng)典的章回類小說(shuō),有構(gòu)思奇特的科幻小說(shuō),有大膽想象的兒童小說(shuō)。這些小說(shuō)足以讓我愿意整天沉浸在美妙的書(shū)海中,久久不能自拔。我還記得高爾基說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的'偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?!?/p>

我覺(jué)得世界上我有兩種方法可以讓人成長(zhǎng):一是實(shí)踐,二便是讀書(shū)。就比如我從《狼王夢(mèng)》中飛外:母愛(ài)的偉大,即便是狼這種冷血?jiǎng)游铮矒碛心笎?ài),他們選擇讓孩子們變得殘酷,這樣才能成功,即使?fàn)奚约阂矡o(wú)所謂。從《城南舊事》中我知道了:人生中事事無(wú)常,總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子?!薄澳且豢|淡淡的憂愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在童稚的記憶里,永不消退”。

書(shū)中的樂(lè)趣數(shù)也數(shù)不盡,就等待著你挖掘和探索。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇45

“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉“書(shū)中的世界十分神奇,它能帶你領(lǐng)略你未經(jīng)歷過(guò)的人生,它能帶你瀏覽你不曾到過(guò)的地方……所以我愛(ài)讀書(shū),有時(shí)甚至到達(dá)了廢寢忘食的地步!

“你快點(diǎn)去睡吧!明天還要上學(xué)呢!“媽媽苦口婆心地對(duì)正在奮筆疾書(shū)的我說(shuō):”你看看都十一點(diǎn)半了,再寫(xiě)下去人就要廢了!“”沒(méi)事,我還沒(méi)……“我的”讀書(shū)“二字還沒(méi)說(shuō)出口,但為了讓媽媽開(kāi)心,我靈機(jī)一動(dòng),改口說(shuō):”好好好!我馬上去睡覺(jué)!“媽媽滿意地走向自己的房間,但卻沒(méi)注意到我把一本《紅樓夢(mèng)》揣在懷里。

我爬上了床,伸了個(gè)懶腰,雖然經(jīng)過(guò)了一天,身心疲憊,雖然經(jīng)過(guò)了一天,身心疲憊,但我還是抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。我悄悄地打開(kāi)了小夜燈,靜靜地翻開(kāi)了書(shū),在昏黃的燈光下,我的書(shū)頁(yè)顯得有些泛黃,字體也有些模糊,但這卻一點(diǎn)也不影響我看書(shū)的興趣;手在被子外面被凍得有些發(fā)紅,但這卻依舊不改變我看書(shū)的決心。

在這樣的.環(huán)境中,我似乎更容易進(jìn)入書(shū)中的情景。我看見(jiàn)賈母哭著喊“心肝兒“;看見(jiàn)寶玉和黛玉共讀《西廂記》;看見(jiàn)大觀園眾才女在一起品讀詩(shī)詞;也看見(jiàn)榮國(guó)府家破人亡,所有人四下逃落、紛紛離場(chǎng)……

“好一似食盡鳥(niǎo)投林,落了片白茫茫大地真干凈!“《紅樓夢(mèng)》,終究只是一場(chǎng)夢(mèng);萬(wàn)種情,最后還是一場(chǎng)空!

我還沉浸于書(shū)的情節(jié)中無(wú)法自拔,但扭過(guò)頭一看表,天哪!已經(jīng)一點(diǎn)了,我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了!雖然知道,生為學(xué)生應(yīng)該早睡,也不應(yīng)該在床上看書(shū),但我無(wú)法抵擋書(shū)的魅力呀!

我趕緊關(guān)上燈,沉沉地睡去,在夢(mèng)中,我仿佛看見(jiàn)了大觀園,看見(jiàn)了姑娘們,看見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》……

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇46

臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友?!庇旯舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)?!睕](méi)錯(cuò),書(shū)就是我們最忠實(shí)的伙伴,小時(shí)候我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。

剛上小學(xué)時(shí),我就開(kāi)始看四大名著之一——《三國(guó)演義》。只見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)那張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)雄師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)四年級(jí),我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調(diào)皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》,讓我愛(ài)不釋手。后來(lái),我又想新的了,于是我便開(kāi)始了我的“集資”計(jì)劃。

清晨,我的早餐由原來(lái)一籠小籠包和一個(gè)鮮肉包變成了一塊面包,上午書(shū)呢?總之我們必須多讀書(shū),書(shū)讀的太少了,才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!?/p>

我的爸爸媽媽告訴我,在我三歲的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件和書(shū)的有趣事情。 那時(shí)我還小,一點(diǎn)兒也不懂事,一天,爸爸把一本書(shū)放在我的旁邊,我好奇的向書(shū)的那邊滾去,因?yàn)槟菚r(shí)我不識(shí)字,看著書(shū)上的字生氣了,就把書(shū)的一張撕掉了,折紙玩。正好爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)書(shū)被我撕了,大發(fā)脾氣,對(duì)我說(shuō):“你不知道啊,這是給你哥哥買的書(shū)啊?!币?yàn)槲也欢?,大聲的哭起?lái)。 聽(tīng)了媽媽說(shuō),我不禁開(kāi)始找那本書(shū),終于,功夫不負(fù)有心人,找到了,小心的珍藏起來(lái)。 同學(xué)們,我們一定要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子?。?/p> 我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇50

陜汽二校五一周愷琳

我和書(shū),可謂是一對(duì)“深交”。

小時(shí)候,我便深深戀上了閱讀??墒?,空有一顆讀書(shū)的心,卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開(kāi)始還溫柔的給我念故事,時(shí)間一久,便失去了耐心,在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物,供我聽(tīng)書(shū)。

后來(lái),我上了學(xué),識(shí)得字多了,便可以自己讀書(shū)了,再拿起家里的故事書(shū),我忍不住撲哧一笑。原來(lái),格林童話,安徒生童話什么的,我都已經(jīng)“飽餐過(guò)了”,于是,媽媽便帶我,兩頁(yè),三頁(yè)……,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。這時(shí),好像已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我房間的燈給關(guān)了,叫我快睡,我沒(méi)有辦法,只好拿出自己的小手電筒,躲在被窩里看,不知道看了多久,自己慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和故事中的小志在一起,他把我?guī)У搅艘粋€(gè)很美麗的地方,那里有很多的花仙子,原來(lái)是一個(gè)花仙子城堡……

這就是我和書(shū)的故事,我依賴著書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和智慧,書(shū)教會(huì)了我做人的道理,書(shū),將永遠(yuǎn)是我的好朋友!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇57

是開(kāi)啟我知識(shí)大門(mén)的金高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。如果不讀書(shū),又何來(lái)的進(jìn)步之談呢?說(shuō)起書(shū)啊,我和它真是一對(duì)頂頂鑰匙;是解渴的清水;是使我富裕的金子——好的“哥們”啦。

啟迪我創(chuàng)造力的是我的“小哥們”――漫畫(huà)書(shū)!這個(gè)哥們是“搞笑團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”滿肚子的笑話,它不把你逗樂(lè)逗到肚子疼它就不甘心!它最搞笑的作品為――《老夫子》!我閱讀《老夫子》時(shí),總會(huì)開(kāi)懷大笑!所以我又給這個(gè)“哥們”取了一個(gè)別名“開(kāi)心果”!

陶冶我情操的是我的“二哥們”――故事書(shū)!它可是具有無(wú)窮想象力的家伙了。它用它的神來(lái)之筆把故事書(shū)里面的人物描寫(xiě)的栩栩如生。丑小鴨,白雪公主,賣火柴的小女孩……都讓我愛(ài)不釋手!所以,我給《故事書(shū)》頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀――最具想象力獎(jiǎng)。我想《故事書(shū)》當(dāng)之無(wú)愧啊。

激發(fā)我求知欲的是我的“三哥們”――《作文書(shū)》。它可是一個(gè)滿肚墨水的老手了!是我寫(xiě)作文的“導(dǎo)師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”,它就坐上火箭,回到古代,把武松的刀取走,為我“打死”這只“攔路虎”。所以我給他頒獎(jiǎng)――最具有助人為樂(lè)精神獎(jiǎng)。

我的文學(xué)導(dǎo)師是――我的`“大哥們”――文學(xué)小說(shuō)!都是那些大文豪的得意之作。它們是我最好的哥們。每次我讀起書(shū)來(lái),它總像一個(gè)老師,拿著棍子,像模像樣地教我!有時(shí)它又像一個(gè)導(dǎo)演,把書(shū)中的內(nèi)容編排成一部電影放在我腦子,一個(gè)個(gè)地放映著!讓我加深印象,每當(dāng)“電影”放完后,我還沉浸在那當(dāng)中。這個(gè)“導(dǎo)演”可真是厲害啊。我想,我手中的“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎(jiǎng)狀非它莫屬了!

是的,豐富了我的知識(shí);書(shū)開(kāi)闊我的視野;書(shū)陶冶了我的性情;書(shū)熏香了我的人格。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇58

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,是書(shū)改變了我自己,讓我從一個(gè)說(shuō)謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子,我和書(shū)之間的故事有許多,這里我就來(lái)一一的講述。

記得我三歲那年,我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負(fù)其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書(shū)扔向小朋友,我還在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),把書(shū)弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐,姐姐拿我沒(méi)辦法,只好給我買了一本彩繪本,每天,姐姐還會(huì)指點(diǎn)著跟我講彩繪本上故事,于是我迷上了彩繪本。

當(dāng)我上了幼兒園,我學(xué)會(huì)了拼音,就不再看彩繪本了,每天一有空,我就會(huì)拉著媽媽要去看有拼音的故事書(shū)。我喜歡看《安徒生童話》,書(shū)面報(bào)告里面的.《賣火柴的小女孩》讓我知道,小女孩是那么的悲慘可憐,讓人同情;《白雪公主》使我飛外朋友有困難時(shí),要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續(xù)續(xù)看完了。

到了一年級(jí),媽媽要求我背唐詩(shī),她還特意給我買了有拼音的《唐詩(shī)三百首》。媽媽對(duì)我很嚴(yán)格,要我一天背一首,小的時(shí)候,鄰居們常常會(huì)聽(tīng)到我背詩(shī)的聲音?!锻麖]山瀑布》使我知道瀑布的壯觀景象;《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客》讓我飛外了作者在他鄉(xiāng)見(jiàn)不到親人的痛苦思念……

三年級(jí)時(shí),聽(tīng)說(shuō)四大名著很好看。我馬上奔向圖書(shū)館,借閱了這四本書(shū),認(rèn)真品讀《西游記》讓我飛外,只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo);《三國(guó)演義》讓我飛外,要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)

五年級(jí)時(shí),我家簡(jiǎn)直就是一片書(shū)的海洋。我看了許多作文書(shū),寫(xiě)作文時(shí)就不用家長(zhǎng)教;也愛(ài)看許多名人傳,讓我有獲得更豐富的知識(shí)……

讀書(shū)的故事還將繼續(xù)進(jìn)行中——

“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”這句話怎么理解呢?小朋友們,只要你們認(rèn)真讀書(shū)就知道了其中真意。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇59

我和書(shū)的故事我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。

書(shū),猶如一壺上等的鐵觀音茶,細(xì)細(xì)品味后又是另一番滋味;書(shū),也猶如冬日的一縷陽(yáng)光,讓人倍感溫暖:書(shū),還猶如春天里第一棵冒出的小草,清新怡人。走進(jìn)我的書(shū)房,就會(huì)看到一個(gè)擺滿書(shū)的書(shū)架,里面都是我最喜歡的書(shū):《安徒生童話》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……

只要一有空,我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房,在浩翰的`書(shū)海里遨游,我猶如一棵嶄露頭角的小苗,在書(shū)的世界里汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。每次我看完書(shū),都會(huì)別有一番感受!因?yàn)槌撩宰x書(shū),我還發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著我最喜歡《安徒生童話》》忽然,媽媽對(duì)我說(shuō):“乖孩子,我在煲湯,但我有事要出去一會(huì)兒,你記得要幫我看火??!”“哦”我隨便地應(yīng)了一聲,就又鉆進(jìn)書(shū)里了。又繼續(xù)看了半小時(shí),我覺(jué)得有事好像有些事忘記做了,但是腦子就是想不起來(lái)。

我心想:算了,不管它了,應(yīng)該是記錯(cuò)了吧!很快,媽媽就回來(lái)了,跑進(jìn)廚房一看,立刻嚷嚷起來(lái):“你這孩子,我不是叫你看火嗎,都在干什么呢?要是我晚回一會(huì)可就糟了!”,呀!原來(lái)忘記的事是這一件啊!,不看不要緊,一看嚇一跳:因?yàn)榛鹛停瑘?jiān)實(shí)的鍋底都燒穿了一個(gè)小孔。我一看情況不妙,連忙撓撓頭,不好意思地向媽媽解釋:“嘻嘻,我看書(shū)看得太入迷,一時(shí)忘記了!”媽媽聽(tīng)了,真是哭笑不得!經(jīng)過(guò)這件事后,我再也不敢一心二用了!

無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),我都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),開(kāi)闊自己的視野,使書(shū)變成我生活中的好朋友!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇60

我是一個(gè)小書(shū)癡,一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的,很不自在,像沒(méi)有了空氣一樣好難受。

我比較喜歡看一些講述故事的書(shū),只要手頭上有一本這樣的書(shū),我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣,一旦吸上了就難以擺脫。

我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級(jí)小書(shū)癡,竟然把自己當(dāng)作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著書(shū)中人物的姿勢(shì),說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。

有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著個(gè)地方。什么名勝古跡,風(fēng)景優(yōu)美的地方我從沒(méi)去過(guò),但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山,感受以下那白云悠悠的感覺(jué);和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽,碧開(kāi)白云的景色;和李白一起渡河到荊門(mén)山外,體會(huì)那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水,體會(huì)大自然的.美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂,體會(huì)一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。

說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事,那一年,我讀四年級(jí),有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著我喜歡的書(shū)。正當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候,媽媽卻掃興地書(shū):“彩月,去快去睡覺(jué)了?!蔽冶鞠氚阎緯?shū)看完,可媽媽硬要我睡覺(jué),我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架,我才慢慢地上床睡覺(jué),正當(dāng)我睡不著時(shí),我腦子想了個(gè)主意:等一會(huì)兒媽媽睡著了我再起來(lái)看看不就可以了嗎?好……時(shí)間過(guò)得很慢,我都差不多睡著了。十一點(diǎn)多了,我暗自高興,有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了,看著看著,我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話,只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文 篇61

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!彼晕姨貏e熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識(shí)……不管是什么書(shū),只要對(duì)我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。

記得有一次,同學(xué)買到了一本我非常喜歡的書(shū),他剛一拿到學(xué)校來(lái),我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始,他不打算借給我,可在我的軟磨硬泡下,他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后,我可是愛(ài)不釋手,生怕把書(shū)弄臟了,弄壞了,把它當(dāng)做寶貝似的。我是下課看、坐車看、走路看,就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因?yàn)檫@本書(shū),爸媽可沒(méi)少說(shuō)我,他們說(shuō)我是一只不折不扣的.“書(shū)蟲(chóng)”,恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期,我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí),我總會(huì)擔(dān)心我那些心愛(ài)的書(shū)籍,比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯(cuò)了地方,被水泡了等等。每天一回家,我連手都不洗,就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。

書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè),我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次,我打碎了一個(gè)瓷瓶,爸爸回家后對(duì)媽媽說(shuō):“咦?瓷瓶怎么碎了?嗯,肯定是他自己沒(méi)站穩(wěn),不小心摔下去了。”我明白,這是爸爸在暗示我,讓我自己承認(rèn)錯(cuò)誤,但我卻遲遲鼓不足勇氣,沒(méi)敢對(duì)爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上,我在書(shū)中看到了這樣一則小故事:美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候,看了他爸爸心愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù),并主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,他爸爸并沒(méi)有怪他,而是表?yè)P(yáng)了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理:不怕你犯錯(cuò),重要的是要能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改。第二天,我主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸也沒(méi)說(shuō)我,只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地,這就是我和書(shū)的故事,讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)!

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