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1500字讀后感（精選9篇）

讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的1500字讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1500字讀后感 篇1

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫(xiě)的是一位飽經(jīng)滄桑的女性在生活中獲取的經(jīng)驗(yàn)和心境，它在傳達(dá)現(xiàn)實(shí)生活的追求和向往上體現(xiàn)了對(duì)困厄和孤獨(dú)的抗掙，表現(xiàn)出那時(shí)英國(guó)女性對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫，孤獨(dú)和恐懼，蘊(yùn)涵著穿行于冰冷物質(zhì)空間人們對(duì)真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價(jià)值。19世紀(jì)的英國(guó)同樣是一個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)，故事情節(jié)的開(kāi)始就展現(xiàn)出簡(jiǎn)凄慘，可憐的身世，沒(méi)有父母，唯一疼愛(ài)自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂(lè)的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點(diǎn)一滴。

迷惑在進(jìn)行，反抗在進(jìn)行，尋找也在進(jìn)行，在里德夫人和約翰的欺凌下，簡(jiǎn)終于走進(jìn)了教會(huì)學(xué)堂。但傷痛是存在的，有許多本質(zhì)的東西，有許多隱藏在生活潛流下的痛感仍需要面對(duì)。生活的困境，好友的離去，還有來(lái)自勃洛克赫斯特先生當(dāng)眾的痛斥都讓她在迷惑的生活中感覺(jué)空氣的污濁和心的疼痛。生活總算是有了進(jìn)展，上帝也發(fā)了些許的慈悲，在教會(huì)學(xué)堂兩年的教師生活對(duì)于簡(jiǎn)或許是平靜的死水一般。然而在不是歡快，沉靜的生活中，卻滲透著她強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和恐懼感，她需要的是在現(xiàn)實(shí)生活的困惑中去游離和奔波，獲得自由，歡快和愛(ài)情。她唯一忘記的是那令她害怕的蓋次海德府，她對(duì)它如此的恐懼。

恐懼使她遠(yuǎn)離了 幸福 ,但也正是因?yàn)橛辛丝謶郑艜?huì)有所愛(ài)，有所無(wú)畏，尤其是對(duì)女性而言，恐懼的感情往往與溫情，與人性的善良直接的相聯(lián)。在追求自己的生活中，簡(jiǎn)渴望溫情和善良，在死水般陰暗的生活中，簡(jiǎn)終于邁出了自己的腳步來(lái)到了羅切斯特先生的府邸。在那里她深切的感受到了女仆的和藹，孩子的天真，還有羅切斯特先生熾烈的愛(ài)意。在那里她的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫，在一個(gè)對(duì)愛(ài)堅(jiān)信會(huì)使不信仰神的民族信奉上帝的愛(ài)人面前，她們美麗的愛(ài)情卻在頃刻間化成了泡影，殘酷的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)的壓力讓這個(gè)灰姑娘找不到方向，在心的破碎和情的毀滅中，她又開(kāi)始了自己迷茫的生活，在無(wú)際的世界中尋找他方。

錢(qián)是沒(méi)有的，愛(ài)是沒(méi)有的，而生活卻是現(xiàn)實(shí)的，沿街的乞討讓簡(jiǎn)仍在尋找善良和真情。在風(fēng)雨中，與圣約翰的相逢則是她新生活的又一個(gè)開(kāi)始。在和瑪利，黛安娜共同生活的那段時(shí)間內(nèi)，她深切的感受到了愛(ài)的溫暖。當(dāng)她知道她們又是一個(gè)血統(tǒng)時(shí)，她的心興奮的幾乎要跳出來(lái)，在圣約翰那不知是否能稱(chēng)得上愛(ài)的面前，簡(jiǎn)每天都希望能滿足他的期望，但是這樣，她感覺(jué)自己拋掉了天性，失去了自我。在繼承叔叔的遺產(chǎn)去平分時(shí)，她是那樣的果斷和堅(jiān)定，而在此刻，圣約翰的企求下，她開(kāi)始了徘徊，因?yàn)樗约褐浪龑?duì)羅切斯特先生的思念一刻也沒(méi)有停止過(guò)。對(duì)生活追求的信念在簡(jiǎn)看來(lái)不是陽(yáng)光所能驅(qū)散的霧氣；也不是畫(huà)在沙灘上的人像能被暴風(fēng)雨所沖掉；它是一個(gè)刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。圣約翰先生的期望在繼續(xù)，叛逆的簡(jiǎn)在親情，恩情和愛(ài)情中猶豫和思考。她深切的知道他愛(ài)她就像士兵愛(ài)一件好武器，僅此而已。簡(jiǎn)的靈魂在心里回答，去做一件正確的事，完成上帝的旨意，以沖出懷疑的云霧，找到確定的廣闊天空。

終于，簡(jiǎn)又開(kāi)始了最后的找尋，面對(duì)著灰飛湮滅的昔日莊園，周?chē)黄酪话愕募澎o，孤寂，荒涼，和凄切。而此刻充溢于簡(jiǎn)靈魂的是無(wú)盡的害怕和思念。古老的建筑深深地隱藏在一座樹(shù)林里，芬丁莊園沐浴在涼氣透骨的綿綿細(xì)雨中，而失明的羅切斯特先生卻在戶外焦急的等待。平靜的生活和無(wú)盡的思念或許是他靈魂飛揚(yáng)的源泉，就在這簡(jiǎn)單的生活中，簡(jiǎn)和他緊緊的相擁，似溫馨迷人的夢(mèng)，美好而又實(shí)在。在煩躁的生活中，時(shí)間讓簡(jiǎn)徹底的找到了屬于自己的生活，在樹(shù)林的古建筑里和愛(ài)人平淡的度過(guò)每一天的生活。

光陰是短暫的，又是美好的，已逝的歲月里簡(jiǎn)和心愛(ài)的人共同面對(duì)生活中的一切，她們也徹底的成為了彼此的骨中骨，肉中肉。故事結(jié)束了，而真實(shí)的，毫不含糊的現(xiàn)實(shí)生活卻在你我的心中演繹。征程的坎坷，旅途的疲憊，生活的曲折，拼搏的寂寞縈繞在心頭，而懷抱里的各種志愿卻在風(fēng)雨中愈發(fā)的不可動(dòng)搖。面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)風(fēng)雨，你是否如此地坦然；面對(duì)理想，面對(duì)希望，你是否執(zhí)著地追求！在簡(jiǎn)平凡而又曲折的生活中，她時(shí)刻放飛著美麗的夢(mèng)想，為幸福而追求，為平凡而找尋。她別樣的精神價(jià)值在新的時(shí)代里賦予了青年們幸福與快樂(lè)的真諦?！谏钌顦?shù)林中的一座古老建筑里有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人感受著上帝的恩賜和彼此的溫暖，或許這就是生活的幸福。

1500字讀后感 篇2

讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人。

幾千年的中華文化，沉淀在一本散發(fā)著油墨書(shū)香的《論語(yǔ)》之中，任憑他在歲月的風(fēng)箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時(shí)間的長(zhǎng)河中刷洗的一字不剩，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳?shù)淖藨B(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽(yáng)光，播撒我心中知識(shí)的種子；像雨露，滋潤(rùn)我向善的靈魂。

讀《論語(yǔ)》，本只是為了完成老師看好書(shū)，寫(xiě)讀后感的任務(wù)，可看著看著竟在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)靈魂，一個(gè)個(gè)穿梭于“仁”、“學(xué)”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見(jiàn)了一個(gè)“君子坦蕩蕩”的孔子，一個(gè)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的孔子，一個(gè)“剛、毅、木、訥”的孔子，一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的孔子，一個(gè)“事父母能竭其力”的孔子，一個(gè)……

孔子是很講究學(xué)的，在他的《論語(yǔ)》中就有學(xué)而篇?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們“學(xué)”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)進(jìn)步；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”告訴我們其實(shí)學(xué)習(xí)也是一件十分快樂(lè)的事，重要的是把握好自己的心態(tài)；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”告訴我們要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍地治學(xué)：“溫故而知新”告訴我們學(xué)了就要重新再?gòu)?fù)習(xí)一遍才能學(xué)到更多的東西……

同樣的，孔子也是個(gè)孝子，大愛(ài)存在他的心中，不只是對(duì)人民的博愛(ài)，還有對(duì)長(zhǎng)輩們的孝愛(ài)。可是如今的人們漸漸地對(duì)孝這個(gè)字的認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個(gè)他們自認(rèn)為的美麗卻又失重的世界?？鬃诱f(shuō)：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”這句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽(tīng)父母的話，幫父母干活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！孝，是在心理上的安慰，而不是物質(zhì)上的豐富；是對(duì)得起父母的期望，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情；是愛(ài)自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔(dān)心、憂慮。

在《論語(yǔ)》中有一句話令我深思熟慮：“三人行，必有我?guī)熝伞笔前?，每個(gè)人都有自己的才能，就是我們班這個(gè)小小的集體也會(huì)有“姚明”“王羲之”“達(dá)芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學(xué)習(xí)不好，可是籃球卻是動(dòng)若脫兔；有的人體育不好，可是書(shū)法卻是龍飛鳳舞；有的人書(shū)法不好，可是繪畫(huà)卻是栩栩如生；有的人繪畫(huà)不好，可是唱歌卻是娓娓動(dòng)聽(tīng)；有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數(shù)學(xué)；還有的人對(duì)數(shù)字一點(diǎn)兒也不感興趣，倒是寫(xiě)起作文來(lái)便妙筆生花了……都說(shuō)三百六十行，行行出狀元，這話不假啊。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，每一個(gè)不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導(dǎo)我們，使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學(xué)習(xí)他們好的一面，就像是置身在一片樹(shù)叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，并且長(zhǎng)成一棵堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)。樹(shù)之所以高大，因?yàn)橛辛四勖纾簧街詡グ?，因?yàn)橛辛耸?；海之所以壯闊，因?yàn)橛辛怂?；人之所以閃光，因?yàn)橛辛四切┧^的平凡人！

《論語(yǔ)》是道德與智慧的凝結(jié)，是中華文明的匯聚，是一位諄諄教導(dǎo)的老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，更是引領(lǐng)我么向上的階梯。

薄書(shū)一本，細(xì)讀一遍，終生無(wú)悔。

1500字讀后感 篇3

他，堅(jiān)強(qiáng)。他，勇敢。他，聰慧。他，勤勞。波濤洶涌的海見(jiàn)了他也為之低頭;無(wú)人生活的島嶼為他喝彩;兇險(xiǎn)的環(huán)境成為他立志的搖籃。

某年某月的某一天，他所搭乘的船在風(fēng)雨交加的情況下沉沒(méi)了。所幸的是，他居然沒(méi)死?？墒?，他也因此而來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島。剛到時(shí)，他會(huì)抱怨上帝對(duì)他不公，為什么要讓他來(lái)到這個(gè)絕境呢?但很快，他就把抱怨變成了感激，因?yàn)?，上帝讓他活了下?lái)。隨后，他便充分運(yùn)用自己的智慧，為自己搭建了一個(gè)溫暖的家。他會(huì)把葡萄曬成葡萄干，馴養(yǎng)野山羊，種植一些作物等。當(dāng)然，他也曾生過(guò)病。但我們這位勇敢的冒險(xiǎn)家用煙葉草奇跡般地把自己治好了!后來(lái)，他在島上竟然發(fā)現(xiàn)了野人的腳印!但他憑借著自己的智慧，非但避開(kāi)了野人的襲擊，還與其中的一個(gè)野人成了好朋友，那就是星期五。自此之后，他的生活更完善了，多了個(gè)說(shuō)話的伴。最后，他終于在他人的'幫助和自己的努力下回到了家，當(dāng)然啦，星期五也一起離開(kāi)了那座荒島。

他，就是魯濱遜!勇敢的航海家。是他，讓我明白，緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望;是他，讓我飛外，凡事試過(guò)以后才有權(quán)決定去與留;是他，讓我反省自己，認(rèn)識(shí)到，我還不夠獨(dú)立!

我的天吶!從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)令我如此癡迷!原來(lái)。人的潛力可以如此之大!人的智慧可以如此不受限制的爆發(fā)出來(lái)!人的生命和意志可以如此頑強(qiáng)!因?yàn)樗挠赂遥B強(qiáng)，聰慧，我的心也不由得震動(dòng);也因作者那精悍的語(yǔ)言，細(xì)致的描繪，我隨著故事的深入也投入到了故事之中，那一刻，我成了魯濱遜!

我想，當(dāng)今社會(huì)就是需要這樣勇敢聰慧的人!目前，許多大學(xué)生畢業(yè)以后卻找不到工作。除了外界的各種原因以外，我想，這還與他們自身著莫大的關(guān)系!他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代只顧著讀好書(shū)，讀死書(shū)，不是人在讀書(shū)，而是書(shū)在讀人了!另外，現(xiàn)在越來(lái)越多的獨(dú)生子女除了 會(huì)讀書(shū) 以外，就再也拿不出別的可值得炫耀的東西了。家長(zhǎng)們都以 我家只有一個(gè)孩子 而過(guò)分的溺愛(ài)小孩，因此，他們會(huì)把小孩看管得很?chē)?yán)，很小就讓孩子去學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，限制了孩子自己的喜好，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)小孩子自己愿不愿意。就這樣，孩子的天性被抹殺掉了，思維被限制了，成了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。試問(wèn)，這樣的人誰(shuí)會(huì)要呢?這就是所謂 人才 嗎?往往越是窮人家的小孩越被看好，因?yàn)楦F人家的孩子早當(dāng)家。窮人的孩子勇敢聰慧，至少不會(huì)像有錢(qián)人家的公子小姐們嬌生慣養(yǎng)。他們像極了魯濱遜!他們也一定能在荒島上把自己照顧得很好!可目前又有幾個(gè) 魯濱遜 呢?當(dāng)然，我前面的話也不是在針對(duì)獨(dú)生子女，其實(shí)，在父母呵護(hù)備至的環(huán)境中長(zhǎng)大也不是件壞事，至少，你不會(huì)被人欺負(fù)，可這樣的呵護(hù)又能多久呢?自己還是要學(xué)著長(zhǎng)大!可是呢，如果你能好好的利用這一有利條件，就如魯濱遜飛外 因地而易 ，不讓順境消磨你那雄心壯志的話，那你會(huì)做得比窮人的孩子更好，因?yàn)槟愕臈l件更優(yōu)越了。能否成為像魯濱遜一樣的超人，關(guān)鍵還是要靠你自己!

一本好書(shū)，才會(huì)引發(fā)你的深思;一個(gè)聰明人，才會(huì)飛外生存之道!美滿人生的背后，需要由無(wú)數(shù)滴艱難的淚水和無(wú)數(shù)次絕望的呼喊組成!

要學(xué)會(huì)感恩!其實(shí)老天給你的已經(jīng)夠多的了!即便是殘疾，那也是造物主給你的恩惠，因?yàn)樗麜?huì)讓你在其他方面比常人更好，他收走了你某樣?xùn)|西，就一定會(huì)再給予你其他美好的東西!機(jī)會(huì)既然不找我們，那我們便要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)!愿魯濱遜精神能持續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，直到永遠(yuǎn)!

1500字讀后感 篇4

，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中，如果我是魯賓遜……

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？

不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。

其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，不管什么事情，一旦去做，是絕對(duì)會(huì)成功的。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。

同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精?！耙槐竞脮?shū)能拯救一個(gè)人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這188頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

1500字讀后感 篇6

二十八年，一個(gè)人在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生存了二十八年！

這就是我看完《魯濱遜漂流記》后的一個(gè)驚人的感觸！

一六五九年九月三十日，魯濱遜，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有所謂的黃金出現(xiàn)，也沒(méi)有可笑的寶玉掉落，但我卻著實(shí)迷上了書(shū)，喜歡上了閱讀。這一次的“好書(shū)推薦會(huì)”，則是給了我一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì)，我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家交流，與大家分享一本使我震撼、使我為之動(dòng)容的好書(shū)。

請(qǐng)大家試想一下，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，就在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，你能生存下去嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，不能。但是，有一個(gè)人，他做到了！正是他，在一片不毛之地頑強(qiáng)地存活了下去；也正是他，另死神每一次想要接近他卻每一次都望而卻步！他的精神，他的品質(zhì)，則是被永遠(yuǎn)地注入了《魯濱孫漂流記》。

這是一本極富震撼力的傳記。它為我們講述的是主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊。除他外，其他人無(wú)一幸免。就這樣，魯濱孫漂泊到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，他的心里充滿了無(wú)助和孤獨(dú)。不知道應(yīng)該如何在這座孤島上生存下去。他不斷安慰自己，憑借著自己的智慧和勇氣，克服了重重困難，將自己的生命不朽延續(xù)了下去，并從困難中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。就在他漸漸忘記要重回文明社會(huì)的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)，重新回到了英國(guó)。

書(shū)中的一些地方，都讓我為魯濱孫頑強(qiáng)不懈、勇敢鎮(zhèn)定的精神所深深動(dòng)容，例如“最后，海浪把我沖上了岸，等浪勢(shì)使盡而退時(shí)，把我留在半干的岸上。雖然海水已把我灌得半死，但我頭腦尚清醒，見(jiàn)到自己已靠近陸地，就立即爬起來(lái)拼命向陸上奔去，以免頁(yè)慷慨激昂的文字展示在了我面前，這也正是我喜愛(ài)讀這本書(shū)并且分享給大家的原因。這本書(shū)中的每一個(gè)文字，都將我引入這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，與魯濱孫一起，在荒島上展開(kāi)一場(chǎng)奇異的游歷……在死神面前，他毫不畏懼；當(dāng)面臨死亡，他機(jī)智勇敢。他用自己的勇氣與智慧，靠自己的雙手與勤勞，將自己的生命延續(xù)到不朽，他將自己活到了極致！

這本書(shū)，帶我洞曉了蒼茫，使我明白了事理。在這本書(shū)里，我找到了“黃金屋”，找到了“顏如玉”，更是找到了人生的真諦。我相信，往后，這種“魯濱孫精神”將會(huì)一直激勵(lì)著我。如濃稠黑夜中的一盞明燈，如茫茫大海中的一葉小舟，它將照亮我，載著我，走向夢(mèng)想的彼岸。就像有人這么說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有過(guò)黑夜，怎會(huì)有成功。”我會(huì)像魯濱孫那樣，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，做自己人生的主宰，做自己未來(lái)的贏家！

1500字讀后感 篇8

知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。

——題記

慢慢地翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)，我的心情早已是打翻了五味瓶——苦辣酸甜咸樣樣全。二十八年！魯濱孫在一個(gè)連人都沒(méi)有的荒島上呆了二十八年！我不禁想到，若是我也被流落荒島，我會(huì)怎樣。

這本書(shū)通過(guò)17世紀(jì)一個(gè)航海冒險(xiǎn)家的自述，以一種生動(dòng)風(fēng)趣的筆調(diào)，講述了主人公魯濱孫運(yùn)用人類(lèi)的智慧，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和不斷探索創(chuàng)造，在一個(gè)荒蕪人煙的孤島上頑強(qiáng)度過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又艱難的歲月的故事。故事里充滿驚險(xiǎn)和傳奇，展示了人與自然的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的人性以及人類(lèi)智慧的巨大創(chuàng)造力。

人是群居動(dòng)物，魯濱孫也是人，但他卻獨(dú)自一人生活了二十多年，直到好朋友“星期五”的到來(lái)。大部分人遇到這么不順的事情，不自殺也會(huì)瘋。但魯濱孫卻不是呆坐在地上，等待死神的到來(lái)，而是感謝上帝令他絕處逢生。他冷靜下來(lái)，思考自己所處的環(huán)境是怎樣的，對(duì)他有什么好處。他認(rèn)為，在船上所有人中，只有他一個(gè)幸免是不幸中的萬(wàn)幸。至少他還活著。

生命是人最寶貴的財(cái)富，人都怕死。魯濱孫在荒島上害怕自己得之不易的生命消逝，第一步就是找隱秘的住所。他沒(méi)有助手，沒(méi)有工具，就靠自己的智慧和雙手，制作了籬笆。若魯濱孫沒(méi)有智慧，就算有雙手也沒(méi)有什么用。這讓我領(lǐng)悟到了“知識(shí)就是力量”的道理，并且讓我感嘆到了生命的偉大。金錢(qián)并不是在所有環(huán)境下都是有用的，至少在那個(gè)荒島它是一無(wú)所用，除了占位置還會(huì)發(fā)霉。在荒島上，所有的財(cái)富都得靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地創(chuàng)造出來(lái)。魯濱孫在荒島上所進(jìn)行的種種努力和嘗試，作者都把細(xì)節(jié)交代得非常清楚。比如，寫(xiě)魯濱遜如何做籬笆，“我插了兩排結(jié)實(shí)的木樁，兩排木樁之間的距離不到六英寸；木樁打入泥土，仿佛像木橛子，大頭朝下，高約五尺半，頂上都削得尖尖的”，一步步描寫(xiě)地非常詳實(shí)，甚至連木樁的具體尺寸都描繪出來(lái)了。這啟示我要做一個(gè)生活中的有心人。

魯濱孫是一個(gè)不為現(xiàn)實(shí)束縛的人。他本可以在父親安排下的平靜的中產(chǎn)階級(jí)生活，做一個(gè)平安健康的人。這是當(dāng)時(shí)社會(huì)多少人夢(mèng)寐以求的事啊！但他卻把遨游四海作為自己的人生理想。盡管出海遇到了那么多的挫折，但他仍不畏艱險(xiǎn)，大膽地追求理想和自由，以致后來(lái)自己獨(dú)自在荒島生活的事件發(fā)生。但他的這種敢于追求自由和冒險(xiǎn)、不隨波逐流、不安于現(xiàn)狀、敢于奮斗的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。魯濱孫還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的。

每個(gè)人都有信仰，每個(gè)人的信仰都不同。身為一個(gè)處在荒島沒(méi)有人同自己交談的情況下，魯濱孫更是有了信仰。魯濱孫原本是不相信上帝的，但他所經(jīng)歷的事情卻讓他信仰上帝。在沒(méi)有同伴的日子里，魯濱孫經(jīng)常思考自己的一生，他同上帝交談，他不抱怨，感謝上帝賦予他的一切，并明白一切都是因果。這種積極樂(lè)觀的精神真是使人佩服。二十多年的荒島生活磨平了當(dāng)年稚嫩的臉龐。魯濱孫已經(jīng)不再是那個(gè)整天只想著要出去外面闖蕩的孩子，他在經(jīng)歷過(guò)豐富人生歷練后對(duì)之前種種思想和行為的反思，讓我同他一起經(jīng)歷這些心理的變化，陪伴他一起成長(zhǎng)。

我不禁反省自己：若是我被留在了荒島，無(wú)人傾訴，即使有比魯濱孫當(dāng)時(shí)還要好的生活條件，估計(jì)能活幾天？一天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連觀察地勢(shì)都不會(huì)呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我肯定會(huì)瘋掉的！可見(jiàn)魯濱孫是多么聰明??！無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望?！白约簞?dòng)手，豐衣足食”我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

1500字讀后感 篇9

今天，我看了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》，很好看，現(xiàn)在我就來(lái)講講這本書(shū)的好看之處。

《魯濱遜漂流記》講的是英國(guó)一個(gè)叫魯濱遜的人，一心想出去航海，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他離家出走并來(lái)到赫爾市，在一個(gè)朋友的慫恿下，他決定乘船去英國(guó)倫敦。但是，船不幸遇上了大風(fēng)暴，后來(lái)看見(jiàn)了一艘輕量級(jí)的船，立刻鳴槍求救，最后終于得救了。這個(gè)葡萄牙船長(zhǎng)讓大家選擇會(huì)赫爾或者是去倫敦，魯濱遜最后和小男孩佐立駕著一艘長(zhǎng)舢板出海，遇到了一艘葡萄牙商船，就拿出旗幟求救，并鳴槍求救。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，魯濱遜才靠上他們的大船。他們用葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)來(lái)問(wèn)魯濱遜是那里的人魯濱遜都聽(tīng)不懂。后來(lái)，一個(gè)蘇格蘭水手來(lái)問(wèn)魯濱遜，魯濱遜回答說(shuō)是英格蘭人，從赫爾來(lái)。然后，葡萄牙船長(zhǎng)把魯濱遜送到巴西海岸，并把他介紹給一個(gè)種植園主，魯濱遜看到那些種植園主都在短時(shí)間內(nèi)發(fā)財(cái)致富，就用葡萄牙船長(zhǎng)買(mǎi)下小船、小船上所有值錢(qián)的東西以及小男孩佐立的兩百四十西班牙銀幣買(mǎi)了一些土地，經(jīng)營(yíng)種植園。一開(kāi)始，魯濱遜只種些糧食，然后又種了一些煙草，同時(shí)再預(yù)備一些地，準(zhǔn)備種甘蔗。這時(shí)，那位葡萄牙船長(zhǎng)停在這里裝貨，魯濱遜告訴船長(zhǎng)他在倫敦有一筆積蓄，準(zhǔn)備動(dòng)用。于是船長(zhǎng)建議用一半積蓄(一百英鎊)委托船長(zhǎng)帶一些貨物，假如船失事了，還可以用剩下的一半接濟(jì)自己。于是魯濱遜寫(xiě)信給保管這筆錢(qián)的英國(guó)船長(zhǎng)遺孀，然后遺孀就把錢(qián)如數(shù)交來(lái)。船長(zhǎng)回來(lái)了，他帶來(lái)了經(jīng)營(yíng)種植園的各種有用的東西，還用五個(gè)英鎊買(mǎi)了一個(gè)傭人給魯濱遜。魯濱遜拿了貨里面在巴西特別貴重和需要的物品設(shè)法高價(jià)出售，賺了四倍的利潤(rùn)，買(mǎi)了一個(gè)黑奴和傭人。但是魯濱遜又不安現(xiàn)狀，想做暴發(fā)戶。有一天上午，三個(gè)人來(lái)找魯濱遜，他們想去幾內(nèi)亞去販運(yùn)黑奴，問(wèn)他愿不愿意掌管交易的貨物，好處是不用出錢(qián)，但黑奴有一份。他經(jīng)不起這種誘惑，答應(yīng)了。魯濱遜踏上了去幾內(nèi)亞的船，航行了一會(huì)兒，遇到了一次暴風(fēng)，船底開(kāi)始漏水，大家都下船抽水。這時(shí)，看到了一艘船駛過(guò)，船長(zhǎng)鳴槍求救，那個(gè)船放下一艘小艇駛過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)不可能駛回那艘大船了，這時(shí)，這艘小艇遇到了第二次暴風(fēng)，比上次的威力不減。魯濱遜因?yàn)檫@次暴風(fēng)到了荒島上，但活了下來(lái)，他在海邊的一個(gè)山洞里搭了個(gè)帳篷，然后每天到那艘奇跡般飄到海邊的大船上撿一些有用的東西并且每天用槍打一些鳥(niǎo)或者野山羊。到了十一、十二月，他發(fā)現(xiàn)懸崖下有一些成熟了的大麥和稻子，原來(lái)魯濱遜曾把一些雞飼料都到了懸崖下，這雞飼料便發(fā)了芽。魯濱遜把這些麥子收起來(lái)，有播種了一大半，剩下一小半留下來(lái)。他還發(fā)現(xiàn)了一些葡萄，吃了許多后拿了一部分曬成葡萄干，又用袋子裝了一部分回去準(zhǔn)備釀葡萄酒和吃，可惜被擠爛了。就這樣，到了第二年，魯濱遜收獲完麥子，就開(kāi)始計(jì)劃制作面包了。他先開(kāi)始制作陶器，但是總是在曬的時(shí)候出問(wèn)題，魯濱遜有一次看見(jiàn)一個(gè)陶器碎片在火中燒的很硬，魯濱遜于是拿來(lái)陶器在火里燒，結(jié)果得到了幾只很好的陶鍋其中一直還有一層釉。于是他做好一個(gè)爐子，放在火里燒的很硬后，再把幾個(gè)木頭塊塞進(jìn)去，等到燒成熱碳的時(shí)候再拿出來(lái)，蓋滿整個(gè)爐子，再拿出制作好的陶碗扣在爐口上，再蓋滿熱碳。用這種方法，魯濱遜制作了非常好吃的大麥面包。就這樣，魯賓遜在島上呆了二十三年，就在這一年，他發(fā)現(xiàn)了吃人的野人。兩個(gè)野人部落打仗，魯濱遜開(kāi)槍打死了兩個(gè)追趕的野人，從而救了那個(gè)被追趕的野人，得到了一個(gè)仆人。到了魯濱遜來(lái)到島上的第二十七年，一艘船發(fā)生了叛亂，逃到了這個(gè)荒島。魯濱遜解開(kāi)了被綁的那艘船的船長(zhǎng)、大副、旅客，于是魯濱遜和他的那個(gè)仆人以及船長(zhǎng)等人和叛亂的人開(kāi)始了戰(zhàn)斗，最終魯賓遜贏了，奪到了大船，俘虜們自愿選擇留在島上，因?yàn)榛氐接?guó)一定會(huì)上絞刑架，于是魯濱遜便坐著大船回到了英國(guó)。

魯濱遜在這島上的二十七年創(chuàng)下了許多奇跡，這件事將傳頌千古!

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