逗號作文800字（精選21篇）
發(fā)布時間：2025-05-03 21:45 作者：admin 點擊： 【 字體：大 中 小 】
逗號作文800字（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的逗號作文800字，希望能夠幫助到大家。
逗號作文 篇1時光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點了一個逗號，但歷史仍在蜿蜒。
——題記
一代梟雄曹孟德
在夢與現(xiàn)實的交點，你一人號令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰的曾經？
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”
浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當夜深人靜，你是否會憶起曾經的曾經，而嘴邊的不屑從未改變？“星漢燦爛，若出其中”這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的'暴露。
“年少輕狂，一代梟雄”為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時光正式畫下逗號。
東坡居士蘇子瞻
世間萬物，嬉笑怒罵，避風瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風發(fā)的年代，懷揣對未來的憧憬，子瞻在時光這條路上越走越遠。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”于是，他學會了享受。但“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”卻仍道不盡一朝忠臣之報國之志。
“浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著”為報國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時光中，點下逗號。
絳珠仙子林瀟湘
落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。
“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風流?！?/p>
瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？“質本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝”那一句低嘆，彰顯你的堅貞。
“如花美眷，似水流年”為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅貞為時光畫下逗號。
在人生這條康莊大道上，逗號也許只是一個間隔，卻依舊使我們內心的某種堅持更加堅定。也許，逗號只是下一次的開始。
逗號作文 篇2近段時間以來，我聽到了很多起關于自殺的事情。我不知道那些人為什么要選擇自殺.就算生活中經歷了常人無法忍受的累，但那些充其量只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長呢，為什么要放棄自己寶貴的生命呢?
就說趙鵬吧，他是河北省館陶縣一所中學高三年級的班主任，他的年齡還不滿30歲，這樣的年齡，按說正是人生中最有光彩的時期，可是他卻自殺了。在他的遺書中，我們了解到他的自殺是因為他感到活著太累。
生活有時候確實很累，每個人都有過這樣的感受，可是，累過之后便是豁然開朗，便是雨過天晴，便是輕松愉悅。如果沒有了累，也就沒有了累過之后的美好感受。傅雷說過:
“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人.生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已?！?/p>
所以，我們應該正確地理解累、真誠地善待累，而不應該像趙鵬一樣將累當做一種承受不起的負擔，甚至因此而放棄自己寶貴的生命?！安唤洑v風雨，怎么見彩虹”，就讓我們都將累當做漫漫人生中的一個個小小的逗號吧，只有這樣，我們才能收獲人生最完美的句號。
讓我感動的.是，相對自殺的那些人來說，更多的人則選擇了與困難和挫折作斗爭，并從中而獲得樂趣。
家住南京的汪俠就是這樣的一個人。他今年已經83歲，可是他為了圓自己的大學夢，自從2001年以來，他已經連續(xù)參加了十二年的高考。盡管每年他都會名落孫山，可是他硬是沒有放棄。如果是常人，連續(xù)十二年的“折騰”是絕對忍受不了的吧，可是汪俠老人卻說:
“我參加高考，健康湯睛況允許，我也不拿它當負擔，也不拿它當榮耀，希望你們也能理解我……對我來說高考是種樂趣，搞專業(yè)也是樂趣?！笨?，這才是真正的理解生活中的“累”和善待生活中的“累”
的強人。這樣的人，大多也能收獲人生最完美的句號。
朋友，你會將生活中常人無法忍受的累看做你漫漫人生中的一個個小逗號嗎?—我希望你會!
逗號作文 篇3如果生命中有一場璀璨的煙火，我愿傾其一生去等候。
——題記
短暫的五天轉瞬即逝。不知不覺中，五天的生活就已被流年裝進了我們的生命中，化為一個小小的逗號，當我們翻開生命之書，去觸摸那一個個逗號時，腦中浮現(xiàn)的，只有那一張張笑臉，哭臉，還有那揮之不去的記憶。
記得剛去的那天，大家歡天喜地興奮特別，畢竟這樣的活動在忙碌的中學生活中是很少有的，大家一路說說笑笑的到了山青培訓基地，那時的我們抱定“好好玩”的心態(tài)來到這里，可！”接著便一個深呼吸，然后安慰自己道：“越基本、越簡單的東西，越能引起別人的興趣，所以才有了這么多的網站?！?/p>
我鼠標一點，隨便進了個網頁。一看，便是黑白相間的滿滿一頁字。我頓然覺得氣氛開始有點不對勁了。
一、二、三……十九，共有十九種用法！
“天吶！有沒有搞錯，我怎么越看越多、越看越不懂？”我雙手抱頭，狀態(tài)有些歇斯底里。但我還是盡量調整好心態(tài)，硬著頭皮看了下去。
“終于看完了！畢竟是這么難的東西，看懂了一點算不錯了。”我盡量安慰著自己。
安慰完自己之后，如大山般沉重的心，也釋然了一些。驀然間我瞥了右下角我突然呆了。這普通的幾個字，在這里出現(xiàn)，給我的打擊就像轟隆一聲雷響之后，一個閃電直劈向我的腦門，世界頓時停止了呼吸……又像猶太人突然發(fā)現(xiàn)希特樂復活了，一霎時，鬼哭狼嚎，驚天動地！
大家看到這，肯定都因我夸張的文字有些想笑了，但我的內心卻是很沉重！
一個小學生都懶的“講究”的不起眼的逗號，都能有這么多專業(yè)的用法,而我們這些活生生的高等動物，又有幾種“用法”？
逗號作文 篇17在我過生日的時候，小妹妹說要給我一個特別的驚喜，是充滿生機與快樂的，我蒙上眼睛的紗布被解開時，我一看那個特別的禮物，一下子傻了――那是一盆已經快長成青蛙的蝌蚪??！小妹妹說，這是充滿快樂的逗號，我只是默默地看著她，然后告訴她，蝌蚪如果在自己的'家園安全長大，可以為人類作許多貢獻，小妹妹似乎聽懂了，有點垂頭喪氣的把蝌蚪放回了小河。
我的其他兄弟姐妹都送了我禮物，而且都是我喜愛的東西，小妹妹有些慚愧得站在那兒，我想對她說些什么，可是我說不出口，下午，我到了風河邊，這里，就是小妹妹放生蝌蚪的地方，小蝌蚪在水里搖著尾巴，多像一個個小逗號?。∷鼈冇兄匾娜蝿?，就是安全地長大，和自己的父母一樣，除蟲、消災！可是我們人類，似乎不給它任何生存的余地，瞧，河水上，漂浮著那么多的垃圾，水已經被污染了，可憐的小蝌蚪已經生活不下去了，人類是多么愚蠢??！為什么要污染環(huán)境呢？給自己一個綠色家園不是更好嗎？
那一個個充滿生機、充滿活潑的逗號啊，你是多么的美麗，給人一種特別的幻想，雖然你長大了，沒有小時候那么純潔可愛，可是你身上賦予了極高的貢獻精神，稻田里、農村里，到處能見到你的身影，一跳一跳的，為自己尋找美味的食物，更為農民伯伯而工作，但這種工作，是沒有金錢、沒有利益的工作，人們給予了你極高的稱贊，可是只是空說一場，環(huán)境還是沒有改善，你的生活機率越來越小，城市里的人們老是把垃圾扔到
你生存的地方。不過，在我眼前搖著尾巴的你，還在幼體階段，完全有生活的機率，可是那幾個調皮的孩子，把你拿到家里，胡亂養(yǎng)幾天就讓你們失去了生命，他們實在太殘忍了，我似乎看到了水中蝌蚪那憂郁的眼睛在流眼淚，雖然我看不到，聽不到，但是我能從心里感覺到，你們流著眼淚深情呼喚：“換我們一個美好的家！”
那一個個深情的逗號啊……
那一群群愚蠢的人們啊……
逗號作文 篇18在我們前進的道路上，你會遇到許許多多的逗號和句號。你，會怎樣選擇？———題記
逗號表示停頓，句號表示結束；逗號表示休整，句號表示完結；逗號表示積極進取，而句號表示停滯不前。當你遇到逗號和句號時，你會怎樣選擇？
在我剛升入初中時，由于有小學扎實的基礎和掌握較好的學習方法，再多次考試中仍屬于’‘佼佼者’‘，每次考試都能取得很棒的成績。于是我忘了勤奮努力，認為自己天資聰慧，不用努力，便驕傲自滿。上課走神，作業(yè)交的也不及時。在緊接著的一次月考中，有班級的第一名退步到二十幾名。我卻不以為然，認為只是一次小失誤而已。幸好爸爸及時發(fā)現(xiàn)了我的反常，當我向他匯報只考了二十多名的成績時，爸爸只是笑笑，似乎一切早在意料之中。爸爸問我打算怎么做？是勤奮努力還是不以為然？我聳聳肩說：’‘只是一次小失誤而已，當然不以為然?！职钟中α?，隨手拿起筆和紙，在紙上寫下：前進，終止；你選擇’?！?？ 我看著紙愣住了，爸爸接著說：’‘孩子，這個世界上不存在天才，只存在著努力。你若選擇逗號，你的人生就會有一萬種可能；你若選擇句號，你也就只能像現(xiàn)在這樣了。你自己想想吧?！职终f完便離開了。我卻在品味爸爸的話，對啊，愛迪生說過’‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分?！覒撆M取而不是相信’‘天才’‘。我對著爸爸的背影大聲喊道：’‘爸爸，謝謝你。我不要做句號，我樣做永遠的`逗號?！职洲D過身欣慰的笑了。從此，我，又變回了那個勤奮努力的女孩，不相信奇跡和天才，只相信努力。
同學們，世上沒有最好只有更好。逗號是人生路上的驛站，風雨的港灣，句號是固步自封的枷鎖，是驕傲保守的鴻溝。所以，我們應該對句號大膽的說’‘不’‘。讓我們一起努力吧。
逗號作文 篇19歲月掠走了曾經幼小的面孔，無意間，也帶走了單純的童年，忽然間發(fā)現(xiàn)，天真的笑容，最后一絲揚角也消失了，只剩記憶碎片里的星星斑斑，明天，給我們的時間提名為成長，是的已經啟程了，但你真的出發(fā)了嗎？--題記偶然間，我是在無聊翻閱字典，密密麻麻的字令人煩躁，忽的，我停了下來，成長打字猛地呈現(xiàn)在眼前，是的當時有點傻眼，但更多的事感慨，我也在成長嗎？成長意味著想成熟階段發(fā)展，我是這么認為的，成長與長大并不能劃上等號，用人生的符號描述，我想成長代表著逗號，而長大只能充當句號的角色，這并意味著我本身對二詞有所偏見，換個角度想吧，成長意味著必須向著一個大人發(fā)展，有責任，思想內涵，該懂的該做的等等漸漸成為生命的一部分，長大很簡單，順著身體的趨勢就證明你長大了依稀記得幾年前，是我雨季的時期。晚秋的'公園，有點寂寞風的溫度似乎不那么平和，地上幾片落葉還沾著些許生氣......‘孩子怎么又在這里了。又逃工了嗎。不讀書就應該好好工作地，現(xiàn)在 ......“老媽，我都18歲了長大了，你就別再啰嗦了，丟我的面子你懂嗎。吵死了......那一圈一圈的煙熏紅了母親的雙眼，兩行淚沾濕了臉龐，帶不走的那失望的眼神，落寞的身影......還有夕陽下那無知笑聲，悲哀的煙圈回憶的畫廊布滿了腦子，我是這么看的，也許那人那事應該足夠證明他的長大，但能相信他的成熟嗎？一個連孝道都沒有辦法理解的人，那他還有什么資格談責任......
我不否認長大時一件好事，歲月可以促使一個人的發(fā)展，只是人在選擇方向上的差異如果以正方向為成熟，那么負方向就是長大。
長大不意味著成長，18歲的我們現(xiàn)在已經漸漸長大，大人的門已開啟了鑰匙，我們真的有資格踏入嗎？不要做空殼的成長人，那就意味著呢還在迷茫幸?？傇谌松亩禾柪锇l(fā)生--后記
逗號作文 篇20人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續(xù)下文……
——題記
逗號說：“理解堅強！”
父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑?！鞍职至庹娲?，好厲害??！”兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對父親說。“兒子，那你說，要是爸爸學習少林功夫會不會更厲害呀？”兒子激動地點點頭。第二天，兒子看到父親將頭發(fā)全部剃去了，兒子興奮地跳來跳去，嘴里還不停念叨著：“爸爸要學少林功夫了，哈哈，真棒！”父親含淚將兒子擁進懷中，兒子在父親的保護下肆意地放聲大笑……父親明白，那是他在做化療前，給三歲年幼的兒子上的最堅強的一課……
逗號說：“待續(xù)堅強！”
最終，那一天，醫(yī)院冷清的病房里，父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的呼吸……母親黯然神傷的目光開始變得空洞虛妄，刺眼的白色充斥著她的心臟，她撕心裂肺地失聲痛哭，痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在……“媽媽，你為什么哭啊，小聲點，千萬別吵醒爸爸，爸爸練習少林功夫太累了，爸爸需要休息一會了，媽媽，別哭了，在爸爸睡著的時候，我來保護媽媽，等爸爸醒了，我還要讓他教我功夫呢……”兒子說罷，轉向父親，天真地微笑著……母親微笑著落淚，將兒子緊緊抱在自我失魂落魄的懷中……那是兒子，延續(xù)了父親給予的堅強，把逗號之后的勇敢堅強送給了母親……
逗號說：“永遠堅強！”
父親出殯的那天，年幼無知的兒子哭著跑來抱緊媽媽問道：“媽媽，爸爸怎樣睡了這么長時間啊，他是不是不要我了，也不教我厲害的.功夫了啊？那我怎樣保護媽媽??？”母親強忍眼中傾落的眼淚，抱起兒子說：“你乖，不哭不哭呢，爸爸最愛我們了，怎樣會不要你呢，爸爸呀，只是去另一個世界學習更厲害的功夫了，你不能哭，你是小男子漢，要保護媽媽呢，對不對？爸爸，很快，很快就會回來了……”母親哽咽著，卻勇敢地說完……兒子望著母親點點頭，又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著……母親明白，兒子的堅強就是自我的堅強，她要把丈夫給予所有人的堅強，都給了兒子，都給那個最脆弱而又純真的心靈，要他無論今后經歷多少逗號之后，都永遠堅強……
其實人生，看似停頓，卻永遠承接下文，有那么一鐘完美，永遠傳承……人生啊，就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，恰似隔離，卻漸而得到人性的升華和洗禮……
逗號作文 篇21人生是一篇長長的文章，我們在不斷書寫逗號，一旦書寫了句號，人生也便到了終點。
趙同學是我們語文老師特別獎的獲得者之一。論及他是如何獲得這特別獎的，就有些有趣了。他在一篇作文中說“我非常想獲得語文老師的特別獎，但是我這么努力，為什么老師還不給我發(fā)獎”？老師看到后在課上嚴肅地對他說：“那些獲獎者都是經過長期努力，取得了顯著進步的，你只努力幾天，怎么能給你發(fā)獎？”于是他開始努力，終于有所進步，老師也給他頒了獎?？墒亲源酥?，他臉上多了一股洋洋得意的神色，往日嚴肅認真的樣子消失不見。上課便不再認真聽講，經常和同桌前后桌說笑。最后的結果不言而喻，之前的努力全部化為泡影，他的語文水平比以前更差了。
這個事例，讓我非常清楚地知道，如果驕做自大，有成績就趾高氣昂，那便是為自己的進步畫上一個句號。學無止境，我們應該不停地寫下逗號，并非句號。
我們這一級，有一位老是獨占鰲頭的'學神，每回我的名次都要比他低被他壓著。這一方面讓我很氣惱，另一方面也對他很好奇。以我的觀察，無論他考到年級里哪一位，他臉上總是一幅樂呵呵笑瞇瞇的樣子。沒有高傲，也沒有卑微，不驕不躁，保持良好的心態(tài)，這也許就是他成功的秘訣吧。而我還認識一位曾經考進年級前十的人，自從得知自己進了年級前十，便不可避免地表現(xiàn)出一種高傲冷漠的神情，給人一種“在吾面前，眾生皆為螻蟻”的不屑一顧；又有一種逢人就想炫耀的迫不及待的心情。自此滿身傲氣一發(fā)不可收拾。國慶假收假前一天，我還聽到此人好友說他作業(yè)尚一筆未動，自然最后也沒有補完。這回考前，他還能面不改色毫不動容著實使我驚訝。最后此人年級名次倒退二十名以上，反正從他臉上那凄慘的神色就已經能看得很清楚了。
成功只是人生中的一個逗號，它小而又富有內涵。無論多么大的成就，都僅僅是一個逗號；如果把它看得太大，興許，它就成了你前進之路的句號了。中國近代史的屈辱，便是由于清朝統(tǒng)治者的驕傲自大，閉關鎖國使中國落伍于世界。逗號，是個標志，不代表永遠。若不是人們思想覺醒明白了要學習西方的先進知識，也許這一切便無法挽回。歷史的教訓如此慘痛，我們怎能驕傲自滿，目中無人！
“亢龍有悔”，《周易》便向我們講過了這個道理。我們要在前進之路上不斷書寫逗號，不因驕傲自滿而畫下句號。學如逆水行舟，永遠不放棄向前探索、進步的勇氣！
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